SeOppi 2/2013 Teksti Anne Rongas Suomen eOppimiskeskus ry Kaisa Honkonen-Ratinen Vertaistyöskentely on yksi huomaamaton mutta vaikuttava keino oppia asioita, kasvaa ammattilaisena ja samalla vahvistaa myönteistä työilmapiiriä. Hyvin toimiva työyhteisö jakaa osaamista, tukee tulokkaita, ideoi ja…

SeOppi 2/2013 Teksti Ari-Matti Auvinen Suomen eOppimiskeskus ry Työelämä oppimisympäristönä -selvityshanke eli tuttavallisemmin Tyyne-hanke hahmotti työelämää tulevaisuuden oppimisympäristönä. Selvitystyön keskeinen johtopäätös oli, että monipuolinen, laaja-alainen ja jatkuva oppiminen on tärkein tulevaisuuden työn nimittäjä. Edelleen korostettiin,…

Teksti Oili Salminen eEemeli-kisassa palkittiin tänä vuonna paras Suomessa tuotettu oppimispeli. Kilpailun järjestäjän Suomen eOppimiskeskuksen mukaan nyt oli jo aika nostaa tämä alue esiin ja antaa sille lisäpotkua ja kannustusta, sillä pelejä ja pelillisyyttä oppiaineissa…

Teksti Oili Salminen Opettajien itsetehdyn oppimateriaalin jakaminen sosiaalisessa mediassa synnytti vilkkaan keskustelun alkuvuonna 2013. Kommentoinneissa korostuivat erityisesti asenteet jakamiseen sekä tekijänoikeudet. Opettajien edunvalvontajärjestö OAJ otti asiaan selvän kannan: opettajat päättävät itse oppimateriaaliensa jakamisesta, mutta ketään…

Teksti Jyrki J.J. Kasvi TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry Suomalaiset nuoret eivät osaa etsiä netistä tietoa. Korkeakoulut joutuvat järjestämään fukseille tietokoneen käytön peruskursseja. Yritysjohtajat ovat tyytymättömiä työntekijöidensä digitaalisiin taitoihin. Mitä ihmettä tapahtui sille 1990-luvun tietotekniikan ihmemaalle,…

Teksti Maija Kerkola Esteettömyys liittyy verkkopalveluissa kahteen olennaiseen asiaan: palvelun saavutettavuuteen ja käytettävyyteen. Verkkopalvelujen suunnitteluvaihe on ratkaisevaa aikaa esteettömyyden varmistamiseksi. Kiitos esteettömyyden huomioimisesta näkyy mm. palvelujen kiinnostavuudessa ja käyttäjämäärissä. Esteettömyyden näkökulmasta tärkeintä on se, että…

Teksti Irmeli Halinenopetusneuvos, opetussuunnitelmatyön päällikkö, yleissivistävä koulutus Opetushallitus Koko yleissivistävää koulutusta koskeva uudistus on alkanut esi-, perus- ja lisäopetusta koskevalla työllä. Valtioneuvosto antoi kesällä 2012 tavoitteita ja tuntijakoa koskevan asetuksen ja Opetushallitus käynnisti sen pohjalta…

Teksti Oili Salminen Tiedon käsittely ja uuden oppiminen liittyvät lähes kaikkiin nykyajan ammatteihin – myös niihin joita yleensä ei pidetä tietotyötä sisältävinä. Minkälaisessa työelämässä olemme lähivuosina? SeOppi kysyi trendeistä Esko Kilveltä, jolla on tietämys vuosikymmenten…

Teksti Kari A. Hintikka Jyväskylän yliopisto ja Otavan Opisto tuottavat Avoimet verkostot -opintokokonaisuuden Wikiopistoon osana AVO2-hanketta. 25 opintopisteen maksuton kokonaisuus opastaa monipuolisesti yhteistyön koordinointiin ja avoimien verkostojen aktivointiin internetissä. Internetistä on jo muodostunut arkinen ympäristö…

Teksti Marjatta Myllyläyliopettaja, verkko-opetus ja sosiaalinen media Tampereen ammatillinen opettajakorkeakoulu Pirjo Jaakkolayliopettaja, verkko-opetus, Tekso-hanke Tampereen ammatillisessa opettajakorkeakoulussa (TAOKK) on kokeiltu ja tutkittu erilaisten virtuaalitilojen toimivuutta opettajankoulutuksessa kansainvälisessäkin yhteistyössä. Syksyllä alkaneessa Tekso-hankkeessa tavoitellaan opettajaopintojen nivoutumista autenttisiin…