eOppimiskeskuksen jäsenet Sanoma Pro ja Qridi ovat käynnistäneet yhteistyön, joka tukee opettajien työtä ja tekee arvioinnista läpinäkyvää ja tasa-arvoista. Yhteistyön myötä Sanoma Pron valittujen oppimateriaalisarjojen kokeiden tiedot ja niiden opetussuunnitelman vastaavuudet viedään Qridin palveluun opettajien…

SeOppi 1/2025Haastateltavana Henri Karjalainen, Qridi Oy. Haastattelija ja kirjoittaja: Leena Vainio, Suomen eOppimiskeskus ry Oppimisen tuki esi- ja perusopetuksessa on suuren muutoksen keskellä. Elokuussa 2025 voimaan astuvat perusopetuslain muutokset tähtäävät varhaisempaan ja ensisijaisesti ryhmässä toteutettavaan…

Opettajana tiedät, kuinka tärkeää on tukea jokaisen oppilaan yksilöllistä oppimista – mutta miten voit varmistaa, että jokainen saa tarvitsemansa tuen oikeaan aikaan? Toteutamme maaliskuussa käytännönläheisen koulutuksen, jossa opit hyödyntämään dataa tehokkaasti opetustyössäsi. Sinun ei tarvitse…

Opetushallitus on laatinut uudistetut arviointikriteerit ja osaamisen tason kuvaukset tukemaan perusopetuksen kuudennen luokan lukuvuosiarviointia kaikissa oppiaineissa. Näitä uusia kriteereitä sovellettiin ensimmäistä kertaa kevään 2024 lukuvuosiarvioinneissa. Uudistuksen tavoitteena on yhdenmukaistaa ja helpottaa opettajien arviointityötä, jotta arviointi…

Iloisia uutisia: eOppimiskeskuksen jäsen Qridi Oy on solminut kumppanuuden Visma Enterprise Oy:n Wilman kanssa! Qridi on käytössä kymmenillä tuhansilla esi- ja peruskoulun oppilailla sadoissa kouluissa ympäri Suomen. Qridi haluaa olla oleellinen osa Suomen koulujen digitaalisia…

“Arvioi yllä olevan kuvan autot arvosanoilla 4-10! Sen pitäisi olla helppoa - olethan arvioinut lukuisia oppilaita lukuvuosien saatossa.” Kyseinen tehtävä annettiin tehtäväksi neljässä eri täydennyskoulutuksessa. Osallistujina oli opettajia eri puolilta Suomea. Tehtävänanto herätti jokaisella kerralla…

SeOppi 1/2021Teksti: Henri Karjalainen, Qridi OyJukka Lehtoranta, IslaCat edu OyTomi Rautaoja, Turun yliopiston Oppimisanalytiikan keskusKaisa Honkonen, Suomen eOppimiskeskus ry Taidoista puhuttaessa mittarit ja mittaaminen eivät tule ensimmäisenä mieleen. Toki taito- ja taideaineissa annetaan numero ja…

Laaja-alaiset taidot ja oppimisanalytiikka ovat mielenkiintoinen yhdistelmä. Miten taitoja voidaan opettaa ja arvioida sähköisiä välineitä hyödyntäen? Miten taitojen opetusta pilkotaan sopivan kokoisiksi oppimistavoitteiksi? Millaista dataa pitäisi tehtävistä tallentua, jotta opetuksen ohjauksessa ja oppimisen arvioinnissa pystytään…

Oppimisanalytiikka on ollut eOppimiskeskuksen koulutuspaketeissa jo pitkään mukana. Aihe on äärimmäisen mielenkiintoinen ja mahdollisuuksia on lähestulkoon loputtomat määrät. Dataa on ja kysymyksiinkin saadaan sen avulla vastaukset, kun olemassa olevat työkalut ja prosessit on valjastettu datan…

Miten laaja-alaiset taidot karttuvat? Miten opettaa ja arvioida laaja-alaisia taitoja? Entä miten analytiikka kytkeytyy osaksi arviointimenetelmiä? Syksyllä käynnistyvä Analytiikka arvioinnin ja laaja-alaisten taitojen opettamisen tukena -koulutus tarjoaa opettajille monipuolisia työtapoja hyödyntää analytiikkaa taitojen opettamisen tukena…