
COVID-19 kohtaa Osuvat taidot -hankkeen
SeOppi 2/2020Teksti: Erkki Nuottila, Oulun ammattikorkeakoulu Osuvat taidot -hankkeessa kehitetään osaamismerkkijärjestelmä, joka antaa kansallisen vertailupohjan tietoteknisille perustaidoille. Hanketta koordinoi Oulun ammattikorkeakoulu, ja hankeverkostossa ovat mukana Hämeen ammattikorkeakoulu, TIEKE, Suomen eOppimiskeskus, Omnia, Kiipulan ammattiopisto, Koulutuskeskus Salpaus,…
Lue lisää
”Se että saa itse miettiä että mitä osaa ja mitä ei” – Osuvat taidot -pilotit käyntiin
SeOppi 1/2020Teksti: Tanja Päällysaho ja Marja-Terttu Viitala, Sedu Osuvat taidot -hankkeessa pilotoitiin loppuvuonna 2019 Valma-opiskelijoiden kanssa “laitteiden käyttö ja hallinta” -koulutusosiota viidessä eri oppilaitoksessa. Pilotissa testattiin perustason opiskelijoiden työohjeita ja opetusmateriaaleja, niiden selkeyttä ja ymmärrettävyyttä…
Lue lisää
Osaamisen ketterä osoittaminen
SeOppi 1/2020Teksti: Jyrki Kasvi, digivaikuttaja, TIEKE Tutkintotodistukset eivät enää riitä osaamisen todentamiseen. Tarvitaan hienojakoisempia, jatkuvasti ylläpidettäviä osaamisen osoittamisen välineitä. Digitalisaation myötä työelämän vaatimukset ovat muuttuneet ja osaaminen vanhenee nopeasti. Tutkintotodistus on käytännössä todiste siitä, että…
Lue lisää
Osuvat taidot -hankkeessa kehitetään osaamismerkkijärjestelmä varmistamaan tietotekniikkaa soveltavia ongelmanratkaisutaitoja
Osuvat taidot -hanke on saanut myönteisen rahoituspäätöksen. Hankkeessa kehitetään valtakunnallisesti hyödynnettävä open badge-osaamismerkkijärjestelmä, joka mahdollistaa aikuisten tiedon käsittelyn ja hallinnan perustaitojen ja tietotekniikkaa soveltavien ongelmaratkaisutaitojen (PIAAC) varmistamisen. Osaamista tunnistetaan ja tunnustetaan formaalin koulujärjestelmän ulkopuolella, eri…
Lue lisääOsaamismerkein ohjautuva oppiminen – innostavat tukirakenteet pelillistettyyn oppimiseen
SeOppi 1/2019Teksti: Sanna Brauer Digitalisaation vaikutukset näkyvät kaikilla elämän alueilla. Työelämän kehittyvät rakenteet haastavat meidät uudistumaan niin organisaatio- kuin yksilötasollakin. Uusia työvälineitä tarvitaan sekä opintojen suunnitteluun että toteutukseen. Siksi on tärkeää kehittää digitaalisia oppimisratkaisuja, jotka…
Lue lisää