Mihin opettaja tarvitsee arvioinnin kriteereitä?

“Arvioi yllä olevan kuvan autot arvosanoilla 4-10! Sen pitäisi olla helppoa - olethan arvioinut lukuisia oppilaita lukuvuosien saatossa.” Kyseinen tehtävä annettiin tehtäväksi neljässä eri täydennyskoulutuksessa. Osallistujina oli opettajia eri puolilta Suomea. Tehtävänanto herätti jokaisella kerralla…

Lue lisää
Logo: Osuvat taidot

Tunnistetaan digiosaaminen osaamismerkein

SeOppi 1/2021Teksti: Merja Sjöblom, TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry Osuvat taidot -osaamismerkistö tarjoaa valtakunnallisesti yhteneväisen tavan varmistaa digiosaamista. Laajan verkoston yhteistyönä toteutettua merkistöä on kehitetty ja pilotoitu kahden ja puolen vuoden ajan. Hankkeen päättyessä merkistö jää…

Lue lisää

Tietosuojaymmärrystä opettajille, nuorille ja meille muillekin!

SeOppi 1/2021Teksti: Mikko Eloholma, digitaitojen projektiasiantuntija, TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry Luovutamme omia henkilötietojamme julkishallinnolle ja kaupallisille verkkopalveluille jatkuvasti. Arjen keskellä ei välttämättä tule ajatelleeksi, että omat henkilötiedot, kuten nimi, osoite tai puhelinnumero, ovat lainsäädännön turvaamaa…

Lue lisää

Saavutettavaa ja sujuvaa hybridiopetusta muotoilemassa

SeOppi 1/2021Teksti: Kaisa Honkonen, Leena Vainio & Piia Keihäs, Suomen eOppimiskeskus ryAnu Konkarikoski, Koulutuskuntayhtymä TavastiaSanna Häkkinen, HAMK On sitä ennenkin opiskeltu ja työskennelty hybridisti! Eroaako tämä jotenkin etäopetuksesta ja etätöistä? Mikä on näiden kaikkien termien…

Lue lisää

Universal Design for Learning (UDL) ja korkeakouluopetuksen saavutettavuuden vahvistaminen

SeOppi 1/2021Teksti & kuvat: Merja Saarela, Tarjaleena Tuukkanen & Sanna Häkkinen, Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK Kohti saavutettavaa ja osallistavaa korkeakoulutusta Yksi viimeisten viiden vuoden keskeisimmistä korkeakoulujen kehittämiskohteista Suomessa ja laajemmin koko Euroopassa on ollut digitaalinen saavutettavuus.…

Lue lisää

OppilasAgentit apuun!

SeOppi 1/2021Teksti: Niina Kesämaa & Kaisa Honkonen, Suomen eOppimiskeskus ry Valkeakosken OppilasAgentti-toiminta sai alkunsa lukuvuonna 2020-2021. Tässä artikkelissa Valkeakosken kaupungin OppilasAgentti-toiminnan “kummisetä” Teemu Kariniemi sekä SuperAgentti Sofia Sammalniemi kertovat OppilasAgentti-toiminnan käynnistysvaiheen kokemuksista. Valkeakoskella OppilasAgentit toimivat…

Lue lisää

Analytiikka oppijan tukena – oman kehittymisen seuranta lisää tunnetta osaamisen omistajuudesta

SeOppi 1/2021Teksti: Henri Karjalainen, Qridi OyJukka Lehtoranta, IslaCat edu OyTomi Rautaoja, Turun yliopiston Oppimisanalytiikan keskusKaisa Honkonen, Suomen eOppimiskeskus ry Taidoista puhuttaessa mittarit ja mittaaminen eivät tule ensimmäisenä mieleen. Toki taito- ja taideaineissa annetaan numero ja…

Lue lisää

Oppijan hyvinvointi datan avulla

SeOppi 1/2021Teksti: Anu Konkarikoski, Koulutuskuntayhtymä TavastiaKaisa Honkonen & Jukka Lehtoranta, Suomen eOppimiskeskus ry Moni meistä mittaa elimistönsä tilaa, unta ja palautumista älykellon avulla, mutta harvempi systemaattisesti helpottaa arkensa kulkua tekemällä muutoksia omaan toimintaansa datan pohjalta.…

Lue lisää

Pelikirja ICT-osaamisen kehittämiseen

SeOppi 1/2021Teksti: Sami Heino, Hämeenlinnan kaupunki Mitä digitaalisia valmiuksia tarvitaan modernin tietotyön ICT-osaamiseen kuntatyönantajan eri tehtävissä? Miten näiden keskeisten ICT-valmiuksien osaamista voidaan arvioida? Miten voidaan rakentaa tukijärjestelmä, joka toimii henkilöstön tukena joustavalla ja tehokkaalla tavalla?…

Lue lisää

Pääkirjoitus: Hyvinvointi muutosten lähtökohtana

SeOppi 1/2021Teksti: Jari Harvio, Suomen eOppimiskeskus ry:n hallituksen puheenjohtaja & Hämeenlinnan kaupungin digikehittämispäällikkö Huh – eivätköhän kaikki toivo samaa – ei enää viikkotolkulla kestäviä verkkokokousmaratoneja! Pandemian kuluessa työn tehokkuus ja tahti ovat kiihtymällä kiihtyneet. Jossain…

Lue lisää