SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Käytännön ammatin oppimisen pedagogiikka perustuu oppimisympäristöstä riippumatta kolmeen kulmakiveen. Tuleva ammattilainen tarvitsee työmenetelmien käytännön opetusta, tukea työhön liittyvän teorian ymmärtämisessä sekä harjaantumista käytännön työskentelyyn ja siinä tarvittavaan päätöksentekoon ja ongelmanratkaisuun. Oppimista varten…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Alati laajentuvan koulutustarjonnan ja koronavuosien kokemusten myötä ammattikorkeakouluissa on havaittu, että opiskelumalleille perustuvia vaihtoehtoisia toteutustapoja tulisi kehittää ja siirtymiä toteutusten ja/tai niihin sisältyvien oppimistapahtumien välillä tulisi mahdollistaa opiskelijalle. Paine joustavien ja hybridien…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli “Silloin kun mieli on maassa ja mielessä pyörii vaan kaikki negatiivinen, en näe omaa tulevaisuuttani ja opiskelu tuntuu sen takia turhalta.” “Se ei kuitenkaan riittänyt enää siihen, että olisin saanut kymppejä todistukseen.…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli OppilasAgentit ovat toimineet kouluissa jo pitkään eri nimikkeillä ja tehtävissä. Tämän artikkelin logon mukaiset Agentit ovat koulujen digiapulaisia, vertaistukia ja tarvittaessa apuopettajia.  OppilasAgentteja toimii jo kymmenissä kunnissa ympäri Suomea ja ulkomaillakin on…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Digikilta-verkoston jäsenet kokoontuivat Kirkkonummella helmikuussa 2023 tietosuojapäivän merkeissä. Tapahtuma keräsi noin 50 osallistujaa kuulemaan Digikilta-kuntien ja vierailevien asiantuntijoiden puheenvuoroja tietosuojaan ja tietoturvaan liittyvistä haasteista ja niiden ratkaisuista. Keynote-puhujana tapahtumassa oli Aalto-yliopiston työelämäprofessori…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Mikkelin kaupungin liikelaitos Otavialla toteutetaan ilmasto- ja kestävyyskasvatusta sekä tulevaisuusohjausta. Kokeilevaa kehittämistä on tehty Ketukopteri ja Jälkiä arjessa -hankkeissa. “Elämme toisiinsa limittyvien kriisien aikaa”, toteaa Utopiaprojektin tutkimusjohtaja Antti Rajala Itä-Suomen yliopistolta (utopiaproject.…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Yleisradion eli Ylen tehtävänä on tarjota korkealaatuista ja monipuolista mediasisältöä kaikille suomalaisille. Ylen sisällöntuotanto on tärkeä osa suomalaista mediakulttuuria, ja tarkoituksena on kehittää sisältöjä, jotka vastaavat laajasti yleisön tarpeisiin. Tässä artikkelissa esitellään…

SeOppi-lehti 1/22, Jäsenkuulumisia Rakennusteollisuuden Koulutuskeskus RATEKO on Rakennusteollisuus RT ry:n omistama oppilaitos. Järjestämme alan ammattitutkintoihin valmistavaa koulutusta, täydennyskoulutusta sekä henkilösertifiointeihin ja pätevöitymisiin valmentavaa koulutusta. Meidät tunnetaan monipuolisena kouluttajana, aktiivisena alan ja sen koulutusten kehittäjänä, vetovoimatyön…

SeOppi-lehti 1/22, artikkeli Pandemia ja pandemian jälkeinen opintoihin paluu on ravistellut korkeakouluopetusta ja pakottanut kehittämään toteutusvaihtoehtojen joustavuutta. Ajasta ja paikasta riippumattoman joustavan opiskelun ja työskentelykulttuurin uusi murros on Razzettin (2022) mukaan väistämätöntä. Tarve joustaville työskentely-…

SeOppi-lehti 1/22, artikkeli Toteutimme keväällä 2022 saavutettavuuskyselyn opetusteknologioita kehittäville organisaatioille. Kyselyllä kartoitettiin, miten saavutettavuus on huomioitu teknologiaratkaisuissa sekä organisaatioiden saavutettavuusasenteita. Kyselyyn vastasi 16 organisaatiota. Saavutettavuudella tarkoitetaan yleisesti sitä, että verkkosivut ja muut digitaaliset sisällöt ovat…