SeOppi-lehden kansikuva: ihminen katsoo kohti laskien kädellä silmälaseja

Asiakas- ja oppimiskokemus hybridikoulutuksessa

SeOppi-lehti 2/23, artikkeli Teksti: Anu Konkarikoski, lehtori, kehittämiskoordinaattori, Ammattiopisto Tavastia Hybridikoulutuksen onnistumista edistää, kun suunnittelussa lähtökohtana on niin lähi- kuin etäosallistujan asiakas- ja oppimiskokemus. Syksyllä 2023 päättyvän Hybridiopetuksen ja -työskentelyn taidot ja tavat -hankkeen aikana…

Lue lisää
SeOppi-lehden kansikuva: ihminen katsoo kohti laskien kädellä silmälaseja

Joustavat toteutusvaihtoehdot luovat perustaa oppimisen yhdenvertaisuudelle

SeOppi-lehti 2/23, artikkeli Teksti ja kuvat: Merja Saarela, Jaana Kullaslahti ja Tarjaleena Tuukkanen, HAMK Digitaalisten ympäristöjen ja niihin sisältyvien työkalujen kehittäminen on harpannut jättimäisiä loikkia eriaikaisen työskentelyn ja dokumenttien jakamisen mahdollistaneista alustoista saman- tai eriaikaisten…

Lue lisää
SeOppi-lehden kansikuva: ihminen katsoo kohti laskien kädellä silmälaseja

Tekoäly hybridiopetuksen eri vaiheissa

SeOppi-lehti 2/23, artikkeli Teksti: Jukka Lehtoranta & Heidi Pakarinen, Suomen eOppimiskeskus ry Tekoälysovellusten pitkä historia on saavuttanut pisteen, jossa tekoäly värittää lähes jokaista oppimiseen linkittyvää keskustelua. Kuten Bill Gates on sanonut, tekoälyn aikakausi on alkanut…

Lue lisää
SeOppi-lehden kansikuva: ihminen katsoo kohti laskien kädellä silmälaseja

Kohti joustavaa ja monimuotoista hybridiä

SeOppi-lehti 2/23, artikkeli Teksti: Piia Keihäs, Suomen eOppimiskeskus ryKuva: Heidi Pakarinen, Suomen eOppimiskeskus ry Aloitimme Hybridiopetuksen ja -työskentelyn tavat ja taidot -hankkeen syksyllä 2021. Tavoitteenamme oli vahvistaa digipedagogisia taitoja, joita tarvitaan saavutettavasti ja hybridisti toteutuvassa…

Lue lisää

Hybriditoteutusten sadonkorjuujuhlien ohjelma on julkaistu!

Hybridiopiskelun ja -työskentelyn taidot ja tavat -hankkeen päätösjuhlaa vietetään 14.9.2023 Tampereella sekä verkossa klo 13–16. Päivän ohjelma: 13.00 – 13.15 Torilla tavataanTilaisuuden avaus 13.15 – 13.45 Keynote: Minna Huotilainen 13.45 – 14.15 Ruudun takaa: Esittelyssä…

Lue lisää

Tervetuloa hybriditoteutusten sadonkorjuujuhliin 14.9.!

Järjestämme Ruudun takaa – hybriditoteutusten sadonkorjuu -tapahtuman torstaina 14.9.2023 klo 13-16 Tampereella sekä verkossa. Tapahtumalla juhlistamme Hybridiopetuksen ja -työskentelyn taidot ja tavat -hankkeen päättymistä. Ohjelmassa on luvassa mm. keynote-puheenvuoro aivotutkija Minna Huotilaiselta, hybridityökalupakin esittelyä ja…

Lue lisää

Tekemisen puutetta kesällä? Ota tästä luettavaa ja kuunneltavaa!

Kun mökkikirjat on tullut luettua 30. kerran, ne eivät välttämättä enää herätä kiinnostusta tai ajatuksia. Tältä sivulta löydät kootut vinkit eOppimiskeskuksen sisällöistä, joita voi kuluttaa kesälomalla ja antaa aivosoluille jotain tuoreempaa näkökulmaa! Luettavaa Uusin SeOppi-lehti…

Lue lisää

Tervetuloa osallistumaan Ruudun takaa – hybriditoteutusten sadonkorjuujuhliin 14.9.!

Hybridiopetuksen ja -työskentelyn taidot ja tavat -hankkeemme on tulossa päätökseen, ja haluamme juhlistaa sitä sadonkorjuujuhlilla! Päätösjuhlissa esittelemme hankkeen työkalupakkia, kuulemme kiinnostavan keynote-puheenvuoron ja verkostoidumme sadonkorjuutorilla. Tarkoituksena on tuoda esille työmme hedelmiä ja päästää kaikki nauttimaan…

Lue lisää
Ruudunkaappaus Miro-alustan muistilapuista.

Ammatinopetus hybridinä työpaikalla

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Käytännön ammatin oppimisen pedagogiikka perustuu oppimisympäristöstä riippumatta kolmeen kulmakiveen. Tuleva ammattilainen tarvitsee työmenetelmien käytännön opetusta, tukea työhön liittyvän teorian ymmärtämisessä sekä harjaantumista käytännön työskentelyyn ja siinä tarvittavaan päätöksentekoon ja ongelmanratkaisuun. Oppimista varten…

Lue lisää

Vaihtoehtona joustavat hybridit toteutukset ja oppimistapahtumat 

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Alati laajentuvan koulutustarjonnan ja koronavuosien kokemusten myötä ammattikorkeakouluissa on havaittu, että opiskelumalleille perustuvia vaihtoehtoisia toteutustapoja tulisi kehittää ja siirtymiä toteutusten ja/tai niihin sisältyvien oppimistapahtumien välillä tulisi mahdollistaa opiskelijalle. Paine joustavien ja hybridien…

Lue lisää