Miten generatiivista tekoälyä hyödynnetään kiertotalousalan PK-yrityksissä? Onko tekoälyn käyttö suunnitelmallista, kuka siitä vastaa ja millaisia mahdollisuuksia tai huolia kentällä tunnistetaan? Tervetuloa mukaan CIRCULAI-hankkeen maksuttomaan webinaariin torstaina 28.5.2026 klo 14.00–15.30 kuulemaan tuoreen tekoälynkäyttöselvityksen havaintoja ja keskustelemaan…

SeOppi 1/2026Teksti: Kaisa Honkonen, Suomen eOppimiskeskus ry & Virva Törmälä, KangasalaKuva: Virva Törmälä, Kangasala Voiko oppitunnilla alkaa sataa? Entä voiko valtameri vastata, kun siltä kysyy kysymyksen?Teknologia on mennyt valtavasti eteenpäin ja nyt luokkahuone voi hetkessä…

SeOppi 1/2026Teksti: Leena Vainio & Kaisa Honkonen, Suomen eOppimiskeskus ry Digitukea tulisi olla tarjolla vauvasta vaariin ja muksusta mummoon. Ikääntyneiden digitaalisen osallistumisen vahvistaminen edellyttää monimuotoista digitukea ja empaattista otetta. Digitaitojen kehittämiseksi tehdään merkittävää työtä, mutta…

SeOppi 1/2026Teksti: Piia Keihäs & Kaisa Honkonen, Suomen eOppimiskeskus ry Tuolta tänne voi olla pitkä matka, vaikka ajallisesti se veisi vain hetken. AITO-hankkeen ensimmäiset suuntaviivat piirrettiin tammikuussa 2023, kun ChatGPT rynni ihmisten tietoisuuteen. Syksyllä 2024…

Miltä näyttää esi- ja perusopetuksen digitalisaatio vuonna 2025? Tähän kysymykseen pureuduttiin lokakuisessa ITK-webinaarissa, jossa eOppimiskeskuksen toiminnanjohtaja Kaisa Honkonen esitteli keväällä julkaistun selvityksen tuloksia. Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisema Esi- ja perusopetuksen digitalisaation tilannekuva 2025 -selvitys tarkastelee…

Suomalaiset koulut ovat eriarvoisessa asemassa digitalisaatiokehityksessä, selviää opetus- ja kulttuuriministeriön tilaamasta selvityksestä. Millaisia haasteita digitalisaatioon liittyy ja mihin suuntaan kehitystä pitäisi ohjata? eOppimiskeskuksen toiminnanjohtaja Kaisa Honkonen oli maanantaina 26.5.2025 Ylen aamun suorassa tv-lähetyksessä sekä radion…

eOppimiskeskuksen jäsenkahveilla syvennyttiin tänään uunituoreeseen katsaukseen opetuksen digitalisaatiosta, kun Kaisa Honkonen esitteli Esi- ja perusopetuksen digitalisaation tilannekuva 2025 -selvityksen keskeisiä havaintoja. Selvitys on julkaistu Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisusarjassa, ja se tarjoaa kattavan kokonaiskuvan digitalisaation nykytilasta…

Opettajana tiedät, kuinka tärkeää on tukea jokaisen oppilaan yksilöllistä oppimista – mutta miten voit varmistaa, että jokainen saa tarvitsemansa tuen oikeaan aikaan? Toteutamme maaliskuussa käytännönläheisen koulutuksen, jossa opit hyödyntämään dataa tehokkaasti opetustyössäsi. Sinun ei tarvitse…

Olipahan mukava aamukahvihetki! 💚 Me teemme toimistolla paljon etätyötä ja monet jäsenistämme toimivat samoin. Välillä kuitenkin kaipaa seuraa kahvitunnille, juttelua ja kuulumisten vaihtoa. Tähän lääkkeeksi olemme aloittaneet kahden viikon välein yhteiset aamukahvit jäsenten kanssa. Yleensä…

Oppimisanalytiikan tarkoituksena on ymmärtää oppimista. Lähtökohtana on ollut, että kerätyn tiedon ja visualisointien avulla tuetaan oppijaa niin, että hän saisi yksilöllistä tukea ja rakentavaa palautetta. Analytiikka ei ole mikään oma irrallinen osa - se on…