Ajankohtaista

Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun vuoden 2023 teemana oli Maailma pelissä – pelit ja pelillisyys avaimina kestävään tulevaisuuteen. Ensimmäistä kertaa historiassaan kilpailun pääpalkinnon jakoi kaksi voittajaa: Kajaanin, Laurean ja Hämeen ammattikorkeakoulun Learning Life – Mysteeri 24/7 sekä Turun ammattikorkeakoulun…

Elokuussa pääsemme taas kokoontumaan virtuaalisen leirinuotion äärelle, kun järjestämme jo kolmannen kerran Elovalkeat-tapahtuman. Elovalkeilla kuulemme tuoreita osaamistarinoita työelämästä ja vinkkejä työn koukeroista selviytymiseen. Tällä kertaa puheenvuorojen teemana on Tekoäly työkaverina. Laita nokipannukahvit keittymään ja liity…

Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun palkintotilaisuus lähestyy! Tilaisuus lähetetään suorana verkkoon, joten kaikilla on mahdollisuus jännittää mukana, kuka on tämän vuoden voittaja. Aika: 5.6.2023 klo 14-16Paikka: Nokia Arenan Paidia-tila ja verkko Ohjelmassa mm. raadin puheenjohtajan Kristian…

Mitä kuuluu jäsenille -kiertueella tapasimme Ida Rönnlund Four Ferriesiltä, joka on juuri julkaissut tekoälypohjaisen Gemma - matematiikan virtuaalitutorin. Pyysimme Idaa kertomaan Gemmasta lisää - mistä on kyse ja mitä Gemman kanssa on tarkoitus tehdä. Gemman…

Voit nyt äänestää sinun mielestäsi parasta Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun finalistia. Yleisöäänestys on auki 15.5.2023 saakka. Finalistit ovat: Learning Life – Kajaanin AMK MarISOT – Turun Ammattikorkeakoulu – FIT-tutkimusryhmä Mathness – Win or Learn Oy…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Käytännön ammatin oppimisen pedagogiikka perustuu oppimisympäristöstä riippumatta kolmeen kulmakiveen. Tuleva ammattilainen tarvitsee työmenetelmien käytännön opetusta, tukea työhön liittyvän teorian ymmärtämisessä sekä harjaantumista käytännön työskentelyyn ja siinä tarvittavaan päätöksentekoon ja ongelmanratkaisuun. Oppimista varten…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Alati laajentuvan koulutustarjonnan ja koronavuosien kokemusten myötä ammattikorkeakouluissa on havaittu, että opiskelumalleille perustuvia vaihtoehtoisia toteutustapoja tulisi kehittää ja siirtymiä toteutusten ja/tai niihin sisältyvien oppimistapahtumien välillä tulisi mahdollistaa opiskelijalle. Paine joustavien ja hybridien…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli “Silloin kun mieli on maassa ja mielessä pyörii vaan kaikki negatiivinen, en näe omaa tulevaisuuttani ja opiskelu tuntuu sen takia turhalta.” “Se ei kuitenkaan riittänyt enää siihen, että olisin saanut kymppejä todistukseen.…

SeOppi-lehti 1/23, mainos Oppiminen Online -osaamismerkit ovat kannustava ja pelillistetty tapa kehittää ja tuoda näkyväksi digipedagogista osaamista. OPH:n rahoittama OsaOppi-hanke on tarjonnut osaamismerkkejä vuodesta 2015 lähtien.  Osaamismerkkien kautta digipedagogista osaamista voi kehittää joustavasti pieninä kokonaisuuksina.…

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli OppilasAgentit ovat toimineet kouluissa jo pitkään eri nimikkeillä ja tehtävissä. Tämän artikkelin logon mukaiset Agentit ovat koulujen digiapulaisia, vertaistukia ja tarvittaessa apuopettajia.  OppilasAgentteja toimii jo kymmenissä kunnissa ympäri Suomea ja ulkomaillakin on…