eEemeli-kilpailussa vuoden parhaaksi oppimisratkaisuksi valittiin DragonBox Finland Oy:n tuote DragonBox Koulu 1

Vuoden 2019 parasta digitaalista oppimisratkaisua etsineen eEemeli-kilpailun tulokset julkistettiin ITK2019-konferenssissa 21.3.2019 Scandic Aulangolla Hämeenlinnassa. Yrityssarjan parhaana oppimisratkaisuna palkittiin DragonBox Finland Oy:n tuote Dragonbox Koulu 1. Tähtituote-kunniamaininnalla palkittiin Nuori yrittäjyys ry tuotteellaan Pikkuyrittäjät. Oppilaitossarjassa pääpalkinto jaettiin…

Lue lisää
Opetushallitus rahoittaa hanketta -logo

Oppimisanalytiikkaa moneen kerrokseen

SeOppi 2/2018 pdf | SlideShare Teksti: Kaisa Honkonen & Leena Vainio, Suomen eOppimiskeskus ry Oppimisanalytiikka opettajan työvälineeksi -koulutus on pyörinyt tämän vuoden Turussa Otavan Opiston, Oppimisanalytiikkakeskuksen ja Suomen eOppimiskeskuksen vetämänä. Kaikissa suomalaisissa oppilaitoksissa on käytössä…

Lue lisää

Kutsu: eOppimisen neuvottelukunta 23.10.2018 Otaniemessä

Aika: 23.10.2018 klo 12-16Paikka: Aalto-yliopiston oppimiskeskuksen Torilla osoitteessa Otaniementie 9, Espoo (karttalinkki). Tori sijaitsee rakennuksen 1. kerroksessa Robert’s Coffee -kahvilan vieressä. Etänä osoitteessa: https://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/eoppimiskeskus 12.00 Tilaisuuden avaus - Teemu Leinonen, eOppimisen neuvottelukunnan puheenjohtaja Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa…

Lue lisää
Matematiikassa oppimisvaikeudet voidaan tunnistaa automaattisesti solmukohdittain ViLLEn analytiikkatyökalujen avulla

Data ja visualisoinnit oppimisen ja ohjauksen tukena

Teksti: Kari A. HintikkaKuva: Markus Kitola Digitalisaation myötä yhteiskunnan kaikilla osa-alueilla syntyy nykyään niin paljon dataa, että ihmismieli ei hahmota sitä perinteisin keinoin, kuten vaikkapa tulostettuina paperilistoina. Samalla digitalisaatio tarjoaa uudentyyppisiä työkaluja. Niiden avulla datasta…

Lue lisää
SeOppi022017kansi

SeOppi 2/2017 on ilmestynyt

eOppimiskeskuksen jäsenlehden syysnumero on ilmestynyt. Lehti sisältää artikkeleita mm. seuraavista aiheista: Oppimisanalytiikka opon apuna Paikkatietoa ja oppimista aidossa ympäristössä DigiKilta - verkostojen verkosto Developing distance learning in computer aided design Julkaisun digitaaliseen versioon voi tutustua SlideShare-palvelussa…

Lue lisää

Tietosuojavaatimukset ulottuvat myös oppimisanalytiikkaan

SeOppi 1|2017 pdf | Slideshare Teksti: Henriikka Hannula Tietosuoja on osa yksityisyyden suojaa, ja jokaisen – myös opiskelijan – perusoikeus. Kaikki tiedot, jotka voidaan suoraan tai välillisesti yhdistää opiskelijaan, ovat henkilötietoja, joiden käsittelyssä noudatetaan henkilötietolakia.…

Lue lisää

Apua sieppareille ruispellossa − oppimisanalytiikka opintojen ja opetuksen tukena

SeOppi 1|2017 pdf | Slideshare Teksti: Rolf Lindén & Mikko-Jussi Laakso, Turun yliopisto J. D. Salingerin vuoden 1951 klassikko Sieppari ruispellossa kuvailee 16-vuotiaan Holden Caulfieldin elämää ja ajatusten kulkua, kun hänet erotetaan huonojen arvosanojensa takia…

Lue lisää

Mistä oppimisanalytiikassa keskustellaan?

SeOppi 1|2017 pdf | Slideshare Teksti: Ari-Matti Auvinen Oppimisanalytiikka on nopeasti kehittyvä ala. Oppimisanalytiikalla ymmärretään yleisesti oppijoista kertyvien tietojen keräämistä, analysointia ja raportointia siten, että voidaan ymmärtää ja optimoida oppimista ja oppimisen ympäristöjä. Oppimisanalytiikalla on…

Lue lisää

Digitaalisen oppimisen webinaarit 2017

Digitaalisen oppimisen webinaarisarja jatkuu keväällä 2017, jolloin tutustutaan mm. verkkovuorovaikutukseen, oppimisanalytiikkaan, oppimissisältöihin ja oppimisympäristöihin. Webinaarisarjan myötä kannustamme alan toimijoita verkostoitumaan keskenään, tutustumaan toistensa osaamiseen ja ennen kaikkea jakamaan omaa osaamistaan. Webinaarit ovat kaikille avoimia ja…

Lue lisää
Poluttamo logojono 1000x129

Oppimisanalytiikka hälyttää toimimaan

SeOppi 2|2016 pdf | Slideshare Teksti: Lasse Seppänen, Hämeen ammattikorkeakoulu Oppimisanalytiikka hälyttää toimimaan Oppimisanalytiikasta on tulossa suosittu toiminto opiskelijahallinnon saralla. Sen avulla voidaan esimerkiksi seurata opiskelijoiden opintojen etenemistä, opintosuoritusten karttumista tai etsiä keskeyttämisvaarassa olevia opiskelijoita.…

Lue lisää