Paras suomalainen oppimisratkaisu - eEemeli-palkinto

Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun yleisöäänestys on käynnistynyt

Vuoden 2022 laadukkaimpia kotimaisia oppimisratkaisuja etsivä Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailu on edennyt loppukilpailuvaiheeseen. Kilpailussa on mukana kaksi sarjaa: TuotesarjaDigihyvinvointia ja osallisuuttatukevat ratkaisut Loppukilpailijat: Huomaa hyvä!Positive Learning Oy OpopassiOpopiste Oy SometurvaSomis Enterprises Oy Zekki – miten…

Lue lisää
Paras suomalainen oppimisratkaisu - eEemeli-palkinto

Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun tuotesarjan loppukilpailuun neljä ratkaisua

Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun tuotesarjassa etsitään tänä vuonna digihyvinvointia ja osallisuutta tukevia ratkaisuja. Kilpailusarja on edennyt loppukilpailuvaiheeseen. Tiina Härkösen luotsaama arviointiraati on valinnut kilpailussa jatkoon neljä tuotetta: Huomaa hyvä!Positive Learning Oy OpopassiOpopiste Oy SometurvaSomis Enterprises…

Lue lisää
Sinivalkoinen Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun logo

Mistä löytyvät Suomen parhaat koulutusvientiratkaisut? – Education Finland Award -haku on auki

Paras suomalainen oppimisratkaisu on vuosittain järjestettävä laatukilpailu, jonka tavoitteena on nostaa esille erilaisia oppimisen ratkaisuja, edistää tuotteiden innovatiivisuutta ja laatua sekä kannustaa toimijoita luomaan ja kehittämään uusia oppimisratkaisuja myös kansainvälisille markkinoille. Vuoden 2022 kilpailussa on…

Lue lisää
Paras suomalainen oppimisratkaisu

Sitran johtava asiantuntija Tiina Härkönen luotsaa digihyvinvoinnin ratkaisujen etsintää

“Digihyvinvointi on kokonaisuus, johon kuuluu paitsi konkreettinen terveys myös henkinen ja muu hyvinvointi sekä ennen kaikkea mahdollisuus hyötyä digitaalisista palveluista tavalla, jolla on arvoa” muotoilee Sitran johtava asiantuntija Tiina Härkönen. Tiina Härkönenjohtava asiantuntijaSitra Härkönen toimii…

Lue lisää
Paras suomalainen oppimisratkaisu - eEemeli-palkinto

Oppimisratkaisujen laatukilpailu käynnistyy

Mistä löytyvät Suomen parhaat digihyvinvointia tukevat oppimisratkaisut ja koulutusviennin loistavimmat tähdet? Parhaiden kotimaisten oppimisratkaisujen kilpailu on käynnistynyt. Keväällä 2022 kilpaillaan kolmessa sarjassa: Tuotesarja: Digihyvinvointia ja osallisuutta tukevat ratkaisut  Education Finland Award: Suomen paras koulutusvientiratkaisuEducation Finland Award:…

Lue lisää

Oppijan hyvinvointi datan avulla

SeOppi 1/2021Teksti: Anu Konkarikoski, Koulutuskuntayhtymä TavastiaKaisa Honkonen & Jukka Lehtoranta, Suomen eOppimiskeskus ry Moni meistä mittaa elimistönsä tilaa, unta ja palautumista älykellon avulla, mutta harvempi systemaattisesti helpottaa arkensa kulkua tekemällä muutoksia omaan toimintaansa datan pohjalta.…

Lue lisää

Tietojohtamisella tuetaan pedagogista hyvinvointia

SeOppi 1/2021Teksti: Leena Vainio, Suomen eOppimiskeskus ry Pedagoginen hyvinvointi on oppijan, opettajan, johtajien, vanhempien ja koko oppimisyhteisön hyvinvointia ja se johtaa hyvään oppimiseen. Siis koko lähiyhteisö kasvattaa ja on yhdessä vastuussa yksittäisen oppijan hyvinvoinnista. Tähän…

Lue lisää

Digihyvinvointi seuraavaksi teknologiakehityksen tavoitteeksi

SeOppi 1/2021Teksti: Leena Alanko, Demos HelsinkiKuvat: Demos Helsinki Leena Alanko Verkkokurssit ja oppimisvideot, avoimet datapankit ja niiden analyysipalvelut, etätyöskentelyä tukevat ryhmätyöalustat. Digitalisaatio on tarjonnut valtavasti uusia oppimisratkaisuja, jotka tukevat myös yksilöiden osallisuutta ja hyvinvointia. Samanaikaisesti…

Lue lisää

Pääkirjoitus: Hyvinvointi muutosten lähtökohtana

SeOppi 1/2021Teksti: Jari Harvio, Suomen eOppimiskeskus ry:n hallituksen puheenjohtaja & Hämeenlinnan kaupungin digikehittämispäällikkö Huh – eivätköhän kaikki toivo samaa – ei enää viikkotolkulla kestäviä verkkokokousmaratoneja! Pandemian kuluessa työn tehokkuus ja tahti ovat kiihtymällä kiihtyneet. Jossain…

Lue lisää

Oppimisanalytiikka taitojen kartuttamisen tukena

Laaja-alaiset taidot ja oppimisanalytiikka ovat mielenkiintoinen yhdistelmä. Miten taitoja voidaan opettaa ja arvioida sähköisiä välineitä hyödyntäen? Miten taitojen opetusta pilkotaan sopivan kokoisiksi oppimistavoitteiksi? Millaista dataa pitäisi tehtävistä tallentua, jotta opetuksen ohjauksessa ja oppimisen arvioinnissa pystytään…

Lue lisää