Open Badges – uusi standardi osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen
SeOppi 1/2014pdf | SlideShare Teksti Eric Rousselle toimitusjohtaja Discendum Oy Epävirallisen ja arkioppimisen kautta hankitut taidot muodostavat nykypäivänä merkittävän osan osaamispääomastamme. Opimme uusia asioita työelämän, harrastusten ja verkostojen kautta, mutta ne jäävät usein hyödyntämättä työelämässä tai opinnoissa,…
Lue lisää3D-tulostuksen oppii kuten lukutaidon tai mopon virittämisen
SeOppi 1/2014pdf | SlideShare Teksti Oili Salminen 3D-tulostus valtaa alaa ja ulottaa vaikutuksensa kaikille elämän alueille. Risto Linturi rohkaisee uuden taidon hankintaan: kun tulostamisen oppii harjoittelemalla, niin sitten voi tulostaa esineitä ja laadukkaita lahjoja kotonakin. 3D-tulostus on…
Lue lisää
Vuoden ensimmäinen SeOppi-lehti on ilmestynyt
Suomen eOppimiskeskus ry:n jäsenlehden vuoden ensimmäinen numero on ilmestynyt. SeOppi 1|2014 - Innostu, onnistu, opi Julkaisu sisältää artikkeleita mm. seuraavista aiheista: Kerro kerro kuvastin – TVT:n käyttö oppilaitoksissa tulevaisuudessa? Miten avoin tieto etenee kunnissa? Koulutuksen…
Lue lisääKoulutuksen pilvipalvelu tuo opetuksen työvälineet käyttöön
SeOppi 1/2014pdf | SlideShare Teksti Pilviväylä-projekti | OKM Opetus- ja kulttuuriministeriö rakentaa avoimeen lähdekoodiin ja rajapintoihin perustuvan palvelun, jossa koulut ja oppilaitokset voivat helposti ottaa käyttöön digitaalisessa muodossa olevia oppimateriaaleja ja sovelluksia. Palvelua voivat kehittää niin opettajat…
Lue lisääAvoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman arviointi
SeOppi 1/2014 pdf | SlideShare Teksti Leena Vainio Mika Sihvonen Huhti-elokuussa 2013 haastateltiin Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi – kehittämisohjelmasta rahoitusta saaneiden hankkeiden projektipäälliköt. Arvioinnin tarkoituksena oli tarkastella kehittämisohjelman eri tavoitteiden toteutumista ja miten hankkeen päätavoitteet: avoimet oppimisympäristöt,…
Lue lisääOppimisen ytimessä
SeOppi 1/2014pdf | SlideShare Teksti Leena Vainio Oppimisratkaisujen päällikkö Omnia Pauliina Venho Mobiilineuvoja Oppimisen tulokset on perinteisesti ilmaistu kirjoittaen. Kirjallinen tuottaminen ei kuitenkaan ole kaikkien opiskelijoiden vahvuus, eikä monia opittuja asioita pysty kirjoittamalla edes kuvaamaan riittävästi. Puhe,…
Lue lisääMobiiliopit haltuun – Mobiilikesäkoulussa hyödyt irti hands-on ja asiantuntijoiden tuella!
SeOppi 1/2014pdf | SlideShare Teksti Johanna Salmia HAMK Pasi Mattila SILC -hanke, Oulun yliopisto, Center for Internet Excellence Tanja Ryymin Mobiilioppiminen on keskeinen osa tämän päivän opetusta vieden opiskelijan aitojen asioiden äärelle autenttisiin ympäristöihin, joissa voi helposti…
Lue lisääMiten avoin tieto etenee kunnissa?
SeOppi 1/2014pdf | SlideShare Teksti Antti Poikola Open Knowledge Finland Alunperin lähinnä julkishallinnon datan avaamisen ympärille kehittynyt suomalainen avoimen tiedon verkosto on vuosien varrella laajentunut kattamaan hyvin erilaisia aiheita, kuten esimerkiksi avoin kulttuuriperintö, avoin tiede, avoin demokratia…
Lue lisääSometulaiset läsnä lähellä ja etäällä
SeOppi 1/2014 pdf | SlideShare Teksti Eija Kalliala Sometun verkostotarhuri, Otavan Opisto Nautitko kohdatessasi somesukulaisia kasvokkain? Tapaatko heitä mieluummin netissä? Harmittaako matkustaminen toiselle puolelle Suomea? Puuduttaako tuntien istuminen kuulokkeet päässä keittiön pöydän ääressä? Sometu-verkosto on vuosien varrella…
Lue lisääMitä lisätty todellisuus tuo lisää oppimiseen?
SeOppi 1/2014pdf | SlideShare Teksti Pekka Qvist Metaverstas Oy Kävijä astelee rauhaisan tunnelman ja kirkkolaulun säestämänä valoisaan kirkkorakennukseen. Kirkon rakenne, kattoholvit, korkeat kaari-ikkunat ja sisustuksen yksityiskohdat edustavat käsityötaidon huippua. Kirkko purettiin lopullisesti 1650-luvulla. Toisaalla Askaisissa Louhisaaren kartanolinnan…
Lue lisää
