Digi vai peda – sähköiset palvelut haastavat oppijan ja opettajan
Marraskuussa 2022 uutinen kertoi, että Saksa kieltää Microsoftin O365:n käytön kouluissa, koska pilvipohjainen palvelu ei ole EU:n tietosuoja-asetuksen (GDPR) mukainen, sillä henkilötietoja siirretään Euroopasta Yhdysvaltoihin. Aiemmin heinäkuussa julkaistun toisen uutisen mukaan Tanskan tietosuojaviranomainen kieltää Googlen…
Lue lisää
Joulukuun teknologiailtapäivässä liikuteltavia hybridiratkaisuja
HOThybridin toinen verkkotapahtuma tulee joulukuussa! Joulukuun tapahtumassa tutustumme erilaisiin liikuteltaviin hybridiratkaisuihin. Saamme kuulla mm. Ilona IT:n ja Viikin lukion ratkaisuista. Pistä kalenteriin varaus 12.12.2022 klo 14-16, ettei tapahtuma mene sinulta ohi! Tapahtuma on kaikille avoin…
Lue lisääArjen analytiikka opettajan apuna – kaikki alkaa kysymyksestä
SeOppi 1/2020Teksti: Kaisa Honkonen, Suomen eOppimiskeskus ry & Tomi Rautaoja, Turun yliopiston Oppimisanalytiikan keskus Saimaan mediakeskuksessa alkoi syksyllä 2018 Opetushallituksen rahoittama Arviointia ja analytiikkaa -hanke Lappeenrannan lukioissa. Oppimisanalytiikan kehittämiseen lähti mukaan opettajia kaikista aineryhmistä sekä…
Lue lisää
Opetussuunnitelmista käytäntöön – asiantuntijuuden uusintamista Otaviassa
SeOppi 1/2020Teksti: Anne Rongas, Aki Luostarinen ja Leena Vainio, OtaviaKuva: Anne Rongas, Otavia Kehittäminen ja hanke, siinä kaksi sanaa, jotka ovat punainen vaate koulumaailmassa. “Saisimmeko keskittyä välillä vaan perustyöhön?”, huikkaillaan opettajien somekanavilla. Vaan maailmassa ei…
Lue lisääArviointi tekee näkyväksi – uskallanko oppia?
SeOppi 2/2019Teksti: Anne Rongas, Otavia & Kaisa Honkonen, Suomen eOppimiskeskus ry Miten hyvin antamani palaute menee perille, pohtii moni arviointityötä tekevä opettaja. “Vasta sitten arviointi on mennyt maaliin, kun opiskelija ymmärtää saamansa palautteen”, sanoo arviointitutkija…
Lue lisää
