Tutustu myös näihin
Arviointi
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Etäopetuksen arviointi. Vieraana Najat Ouakrim-Soivio – Edita Smart Radio | Miten korona ja etäopetus ovat vaikuttaneet ja vaikuttavat oppimiseen, opetukseen ja arviointiin? Miten arvioida etäopetuksen aikana tapahtunutta oppimista? Aiheesta keskustelemassa dosentti, arvioinnin tutkija ja opettaja Najat Ouakrim-Soivio. | 8.3.2021 | Edita, Najat Ouakrim-Soivio |
| Syvien vahvuuksien koulu | Laaja monipuolinen vahvuuspedagogiikka käsittelevä sisältö. | 3.8.2022 |
Avoimet sisällöt
Avoimet opinnot
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Avoimet ammatilliset opinnot | Avoimet ammatilliset opinnot -palvelu tarjoaa vaihtoehtoisen ja joustavan tavan hankkia osaamista eri oppilaitosten avointen opintojen tarjontaa hyödyntäen. Opiskelu tapahtuu verkossa itsenäisesti tai opettajan johdolla. | 3.3.2021 | |
| FITech | For future tech talents | FITech tarjoaa maksuttomia yliopistokursseja aikuisopiskelijoille sekä tutkinto-opiskelijoille. | 3.3.2021 | FITech |
| MOOC.fi | Helsingin yliopiston tietojenkäsittelytieteen osasto tarjoaa avoimia laadukkaita ja ilmaisia verkkokursseja kaikille. | 3.3.2021 | MOOC |
Avoimet oppimateriaalit
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Avoimeen oppimiseen ja opetukseen – työkaluja ja hyviä käytäntöjä avointen oppimateriaalien ja etäopetuksen haltuunottoon | Avoin tiede | Oppimisen avoimuuden asiantuntijaryhmä järjestää verkkotapahtuman 14.4.2021. | 5.3.2021 | Avoimen tieteen kansallinen koordinaatio |
| Avoimet lisenssit oppimateriaalikäytössä – Avointen oppimateriaalien kirjasto | 8.3.2021 | Avointen oppimateriaalien kirjasto, Creative Commons | |
| Avoimia oppimateriaaleja | Tämä päivittyvä lista kirjaa eri suomalaisia ja kansainvälisiä avoimia oppimateriaaleja ja niitä kokoavia palveluita. | 3.3.2021 | Avointen oppimateriaalien kirjasto |
| Avoinoppikirja.fi | Oppikirjoja avoimella lähdekoodilla | 3.3.2021 | matematiikka, ohjelmointi, Scratch |
| Avointen oppimateriaalien kirjasto (aoe.fi) | Avointen oppimateriaalien kirjastossa voit löytää ja tallentaa avoimia oppimateriaaleja kaikilta koulutusasteilta. | 3.3.2021 | Avointen oppimateriaalien kirjasto |
| Avointen oppimateriaalien määrittely ja määrä – Avointen oppimateriaalien kirjasto – Eduuni-wiki | Avoimilla oppimateriaaleilla tarkoitetaan yleisesti opetukseen ja oppimiseen tarkoitettuja materiaaleja, jotka ovat saatavilla avoimesti. | 1.3.2021 | Avointen oppimateriaalien kirjasto |
| Finna.fi: Oppimateriaalit | Avointen oppimateriaalien kirjastoon tallennettuja oppimateriaaleja. | 4.3.2021 | Avointen oppimateriaalien kirjasto |
| Kulttuurin Vuosikello | Kulttuurin vuosikello on kulttuuriperinnön ja kulttuurisesti kestävän kehityksen vapaasti käytössä oleva materiaalipankki kouluille, päiväkodeille ja kaikille muille kasvatus- ja opetusalojen toimijoille. | 3.3.2021 | kestävä kehitys, kulttuuriperintö |
| MAPPA materiaalipankki | MAPPAsta löydät yli tuhat materiaalia sekä työkaluja ulkona oppimiseen, ympäristökasvatukseen ja kestävän elämäntavan opettamiseen. | 1.3.2021 | ympäristökasvatus |
| Musopen | Musopen is a non-profit focused on improving access and exposure to music by creating free resources and educational materials. We provide recordings, sheet music, and textbooks to the public for free, without copyright restrictions. | 3.3.2021 | |
| Nuorten Akatemian materiaalipankki | Oppimateriaaleja ja julkaisuja. | 4.3.2021 | |
| OER Commons | OER Commons is a public digital library of open educational resources. Explore, create, and collaborate with educators around the world to improve curriculum. | 4.3.2021 | |
| Ohjeet saavutettavan tiedon tuottamiseen | Avoin oppiresurssi, jolla tuetaan tiedon saavutettavuutta yleensä ja erityisesti opetuksessa. | 5.3.2021 | ICT4IAL |
| Open OnEdu | Löydät täältä pääosin CC BY 3.0 -lisenssillä tuotettuja avoimia oppikirjoja, jotka ovat vapaasti käytettävissä ja luettavissa kaikilla laitteilla, kosketusnäytöllisistä älypuhelimista, tablet -laitteisiin, tietokoneisiin ja tv-vastaanottimiin, niiden käyttöjärjestelmistä riippumatta. | 3.3.2021 | |
| Oppijan tekijänoikeusopas | Tälle sivustolle on kerätty 5.-8.-luokkalaisten nuorten kanssa työstettyjä tekijänoikeuskysymyksiä pulmien muodossa. | 3.3.2021 | |
| Oppimateriaalit | Kultus | Opetusta tukevia menetelmäoppaita ja työkirjoja taide- ja kulttuurikasvatukseen. | 3.3.2021 | kulttuurikasvatus, taidekasvatus |
| Oppimateriaalit | Opetushallitus | Tälle sivulle on koostettu OPH Oppimateriaalien etäopetukseen sopivia digitaalisia aineistoja ja harjoituksia. Materiaalit ovat maksuttomia ja kaikille käyttäjille avoimia. | 9.3.2021 | Opetushallitus |
| X5GON Discovery | Search and find materials from all over the world. | 4.3.2021 |
Avoin tieto
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Wikimedia Commons | Wikimedia Commons on vapaaehtoisten luoma ja ylläpitämä tiedostokanta. Commons toimii varastona vapaasti käytettävissä oleville valokuville, kaavioille, animaatioille, musiikille, puheäänityksille, videokuvalle sekä muulle käyttökelpoiselle multimedialle. | 3.3.2021 |
Kirjat
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Finna.fi | Hakupalvelu, josta löydät kiehtovia aineistoja arkistoilta, kirjastoilta, museoilta ja muilta toimijoilta. | 3.3.2021 | arkistot, kirjastot, museot |
| Kansalliskirjasto avaa 2000 kirjaa yleisön ja tutkijoiden verkkokäyttöön | Kansalliskirjasto on digitoinut 1000 tietokirjaa avoimeen verkkokäyttöön ja 1000 kaunokirjaa tutkimus- ja opetuskäyttöön. Kirjat sijoittuvat kahteen verkkokokoelmaan ja ovat käytettävissä vuoden 2021 loppuun asti. | 3.3.2021 | Kansalliskirjasto |
| Verkko-oppimisen muotoilukirja | Käytännön työkaluja laadukkaan verkko-oppimisen muotoiluun | 3.3.2021 | FITech |
Kuvat
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Avoimet kuva-aineistot | Aalto-yliopiston oppimiskeskuksen kokoama listaus kuvapankeista. | 3.3.2021 | Aalto-yliopisto |
| CC Search | Hakupalvelu, jonka avulla löydät avoimesti lisensoituja kuvia. | 8.3.2021 | Creative Commons |
| Digitreenit: Näin löydät vapaasti käytettäviä kuvia | Netistä löytyy huikea määrä kuvia, joita voit tietyin ehdoin käyttää. Kun tunnet nämä periaatteet, voit käyttää kuvia, jotka niiden tekijä on määritellyt vapaasti käytettäviksi. | 3.3.2021 | Yle |
| Findicons.com | Free icons and icon packs | 3.3.2021 | |
| Finna.fi | Hakupalvelu, josta löydät kiehtovia aineistoja arkistoilta, kirjastoilta, museoilta ja muilta toimijoilta. | 3.3.2021 | arkistot, kirjastot, museot |
| Flickr: Creative Commons | Many Flickr users have chosen to offer their work under a Creative Commons license. | 8.3.2021 | Creative Commons, Flickr |
| Flickr: The Commons | Help us catalog the world’s public photo archives. | 3.3.2021 | |
| Gratisography – Free High-Resolution Photos | The world’s quirkiest collection of high-resolution free stock images. | 8.3.2021 | |
| Helsinkikuvia.fi | Helsinki-aiheisia valokuvia Helsingin kaupunginmuseon kokoelmista. Kuvat on julkaistu CC BY 4.0 -lisenssillä. | 3.3.2021 | Helsinki |
| Ilmaisia kuvia Suomesta – Markkinointitoimisto Tovari | Ilmainen suomalainen kuvapankki. | 3.3.2021 | |
| ImagOA-opas – Avoin tiede ja kuvien käyttö | Yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa luotujen materiaalien avoimuus lisää korkeakoulujen toiminnan laatua ja yhteiskunnallista vaikuttavuutta. | 3.3.2021 | Aalto-yliopisto |
| ISO Republic | Thousands of Free High-Resolution CC0 Photos and Videos | 8.3.2021 | Creative Commons, ISO Republic |
| Kuvapankit | Opetusta tukevat työkalut ja ohjeet | JAMKin koostama listaus kuvapankeista, joista löytyviä kuvia voi käyttää turvallisin mielin missä tahansa, miten tahansa: osana opetusta, verkkoympäristössä, paperiesitteessä, videoissa ym. | 4.3.2021 | JAMK |
| Kuvituskuvia mediakasvatuksen tueksi | Kansallinen audiovisuaalinen instituutti on tilannut 20 kuvituskuvaa mediankäytöstä mediakasvattajien työn tueksi. Kuvia saa käyttää vapaasti (myös kaupalliseen toimintaan), liittämällä kuvien yhteyteen maininnan "Kuva: KAVI / Mediataitokoulu.fi" | 3.3.2021 | mediakasvatus |
| Macaulay Library – A scientific archive for research, education, and conservation, powered by you | The Macaulay Library is the world’s premier scientific archive of natural history audio, video, and photographs. | 3.3.2021 | |
| Museovirasto | Neljännesmiljoona kuvaa vapaasti käytettävissä. | 8.3.2021 | Finna, museot |
| New Old Stock | Vintage photos from the public archives. | 3.3.2021 | historia |
| Noun Project: Free Icons | Icons and Photos For Everything | 3.3.2021 | |
| Open Clipart | Open Clipart is an online media collection of more than 160 000 vectorial graphics, entirely in the public domain. | 3.3.2021 | |
| Pexels | Ilmaisia kuvapankkikuvia ja -videoita. | 3.3.2021 | |
| Pixabay | Pixabay on elävä, luovien yksilöiden yhteisö, joka jakaa tekijänoikeuksista vapaita kuvia ja videoita. | 3.3.2021 | |
| unDraw | Open-source illustrations for any idea you can imagine and create. | 4.3.2021 | |
| Unsplash | The internet’s source of freely-usable images. | 3.3.2021 | |
| Wikimedia Commons | Wikimedia Commons on vapaaehtoisten luoma ja ylläpitämä tiedostokanta. Commons toimii varastona vapaasti käytettävissä oleville valokuville, kaavioille, animaatioille, musiikille, puheäänityksille, videokuvalle sekä muulle käyttökelpoiselle multimedialle. | 3.3.2021 |
Musiikki ja ääni
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| ccMixter | A community music remixing site featuring remixes and samples licensed under Creative Commons licenses. | 8.3.2021 | Creative Commons |
| Finna.fi | Hakupalvelu, josta löydät kiehtovia aineistoja arkistoilta, kirjastoilta, museoilta ja muilta toimijoilta. | 3.3.2021 | arkistot, kirjastot, museot |
| Free Music Archive | Free music and royalty-free music. | 3.3.2021 | |
| Freesound | Freesound is a collaborative database of Creative Commons Licensed sounds. | 8.3.2021 | Creative Commons |
| Freesound – YleArkisto | Yleisradio jakaa äänitehosteitaan verkossa niistä kiinnostuneille. Arkistossa on kymmeniä tuhansia äänitehosteita viimeisen 70 vuoden ajalta, niitä avataan vähitellen. Äänitehosteet julkaistaan Creative Commons Nimeä -lisenssillä (CC-BY). | 8.3.2021 | Creative Commons, Yle |
| Jamendo Music | On Jamendo Music, you can enjoy a wide catalog of more than 500,000 tracks shared by 40,000 artists from over 150 countries all over the world. You can stream all the music for free, download it and support the artist: become a music explorer and be a part of a great discovery experience! | 3.3.2021 | |
| Macaulay Library – A scientific archive for research, education, and conservation, powered by you | The Macaulay Library is the world’s premier scientific archive of natural history audio, video, and photographs. | 3.3.2021 | |
| Musopen | Musopen is a non-profit focused on improving access and exposure to music by creating free resources and educational materials. We provide recordings, sheet music, and textbooks to the public for free, without copyright restrictions. | 3.3.2021 | |
| Wikimedia Commons | Wikimedia Commons on vapaaehtoisten luoma ja ylläpitämä tiedostokanta. Commons toimii varastona vapaasti käytettävissä oleville valokuville, kaavioille, animaatioille, musiikille, puheäänityksille, videokuvalle sekä muulle käyttökelpoiselle multimedialle. | 3.3.2021 | |
| YouTuben audiokirjasto | YouTuben audiokirjastossa on tekijänoikeusvapaata tuotantomusiikkia ja äänitehosteita videoihisi. Audiokirjasto on saatavilla vain YouTube Studiossa. | 4.3.2021 | YouTube |
Videot
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Creative Commons on Vimeo | Avoimesti lisensoituja videoita Vimeo-alustalla. | 8.3.2021 | Creative Commons, Vimeo |
| Finna.fi | Hakupalvelu, josta löydät kiehtovia aineistoja arkistoilta, kirjastoilta, museoilta ja muilta toimijoilta. | 3.3.2021 | arkistot, kirjastot, museot |
| Free High-Resolution Stock Video – ISO Republic | Royalty-free CC0 stock videos. | 8.3.2021 | ISO Republic |
| Free, customizable video templates for your channel | Canva | Browse hundreds of editable, high quality templates that make it simple to create a memorable video for any purpose. Free to customize to suit every brand and topic. | 8.3.2021 | Canva |
| Ilmaiset kuvapankkivideot · Pexels-videot | Ilmaiset kuvapankkivideot Pexels-yhteisön jakamina. | 8.3.2021 | Pexels |
| ISO Republic | Thousands of Free High-Resolution CC0 Photos and Videos | 8.3.2021 | Creative Commons, ISO Republic |
| Macaulay Library – A scientific archive for research, education, and conservation, powered by you | The Macaulay Library is the world’s premier scientific archive of natural history audio, video, and photographs. | 3.3.2021 | |
| Pexels | Ilmaisia kuvapankkikuvia ja -videoita. | 3.3.2021 | |
| Pixabay | Pixabay on elävä, luovien yksilöiden yhteisö, joka jakaa tekijänoikeuksista vapaita kuvia ja videoita. | 3.3.2021 | |
| Wikimedia Commons | Wikimedia Commons on vapaaehtoisten luoma ja ylläpitämä tiedostokanta. Commons toimii varastona vapaasti käytettävissä oleville valokuville, kaavioille, animaatioille, musiikille, puheäänityksille, videokuvalle sekä muulle käyttökelpoiselle multimedialle. | 3.3.2021 |
Creative Commons
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Avoimesti lisensoidun kuvan liittäminen verkkosivulle oikeaoppisesti | Miten CC-lisenssillä varustetun kuvan liittäminen omalle verkkosivustolle käytännössä tapahtuu? Miten kuvan tekijä on ilmoitettava, jotta kaikki menee sääntöjen mukaan? | 8.3.2021 | Creative Commons |
| Avoimet lisenssit oppimateriaalikäytössä – Avointen oppimateriaalien kirjasto | 8.3.2021 | Avointen oppimateriaalien kirjasto, Creative Commons | |
| CC Search | Hakupalvelu, jonka avulla löydät avoimesti lisensoituja kuvia. | 8.3.2021 | Creative Commons |
| Creative Commons -lisenssin valintatyökalu | 8.3.2021 | Creative Commons | |
| Creative Commons on Vimeo | Avoimesti lisensoituja videoita Vimeo-alustalla. | 8.3.2021 | Creative Commons, Vimeo |
| Creative Commons Suomi | 8.3.2021 | Creative Commons | |
| Flickr: Creative Commons | Many Flickr users have chosen to offer their work under a Creative Commons license. | 8.3.2021 | Creative Commons, Flickr |
| Kuvapankkikuvien käyttö avoimessa sisällössä | Voiko itse tuotetussa CC-lisensoidussa avoimessa sisällössä käyttää kuvapankkien kuvia? | 8.3.2021 | Creative Commons |
| Tietoa lisensseistä – CreativeCommons.fi | Creative Commons -lisensseillä jaat osan tekijänoikeuksiasi ja annat haluamasi vapaudet teoksen käyttäjälle, katsojalle tai kokijalle. | 8.3.2021 | Creative Commons |
Digituki
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Ammatillisen digitukimalli, AMK-polku ja soluoppimiskokeilut | Poluttamo-hankkeessa on luotu malli, jossa avoimia oppimisympäristöjä voi käyttää yhdessä oppilaitoksen järjestelmien kanssa. Näin mahdollistetaan aikaan ja paikkaan sitomaton oppiminen, tilaisuus oppilaitosyhteistyölle ja opiskeijan mahdollisuus kerryttää portfoliota yhdessä oppilaitoksen järjestelmässä tehdyn yksilöllisen polun seuraamisen ja oppimisanalytiikan hyödyntämisen kanssa. | 26.2.2021 | Poluttamo |
eEemeli-palkinto
eEemeli 2021
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| DigiOne neljän parhaan joukossa eEemeli-kilpailussa | DigiOne | DigiOne sijoittui neljän parhaan joukkoon eOppimiskeskuksen järjestämässä kovatasoisessa eEemeli-kilpailussa, jossa etsittiin parasta suomalaista oppimisratkaisua. | 11.5.2021 | DigiOne, ekosysteemi |
| eEemeli 2021-kilpailu palkitsi Crazy Townin ja Skillhiven parhaana oppimisen ekosysteeminä | Crazy Town | Parhaan digitaalisen oppimisratkaisun palkinnon eEemeli 2021-kilpailussa oppimisen ekosysteemi-sarjassa voitti yhteistyössä Crazy Town ja Skillhive | 11.5.2021 | Crazy Town, ekosysteemi, Skillhive |
| eEemili: parhaat digioppimisen ratkaisut vuodelle 2021 | TIEKE | Hanna Niemi-Hugaertsin johtama asiantuntijaraati palkitsi vuoden parhaana digitaalisena oppimisratkaisuna Four Ferriesin eMathStudion. Vuoden parhaana oppimisen ekosysteeminä palkittiin työn ja oppimisen ekosysteemi Crazy Town. Vuoden merkittävimmäksi oppimisen teoksi nousi CGI:n LUMA-etäkoulu. | 11.5.2021 | Hanna Niemi-Hugaerts, TIEKE |
| Jo joutui armas aika | Futural | "Kiitos Suomen eOppimiskeskukselle ihanista kukista, mielenkiintoisen kilpailun järjestämisestä ja digitaalisen oppimisen sitkeästä edistämisestä juuri nyt, kun sitä erityisesti tarvitaan." | 8.6.2021 | Ammatillisen oppimisen ekosysteemi, Futural, Tawasta |
| Skillhive tavoittelee yhteistyössä CrazyTownin kanssa parhaan suomalaisen oppimisratkaisun palkintoa – Skillhive | Juhlavuonna kilpaillaan kolmessa sarjassa: Oppimisen ekosysteemi (pääsarja), Etä- ja hybridimallit opetuksessa (tuotesarja) ja Merkittävä oppimisen teko. Skillhive on mukana yhteistyössä CrazyTownin kanssa pääsarjassa Oppimisen ekosysteemi. | 11.5.2021 | Crazy Town, ekosysteemi, Skillhive |
| Tawasta eEemeli-kilpailun finaalissa | Tawastan ja Hämeen Ammatti-instituutin yhteistyönä kehittämä ammatillisen oppimisen ekosysteemi on valittu finalistiksi vuoden parasta suomalaista e-oppimisratkaisua etsivässä eEemeli-kilpailussa. | 11.5.2021 | ekosysteemi, Tawasta |
| Åboföretag med koppling till ÅA belönas för sin insats inom digital inlärning | Åbo Underrättelser | Åboföretaget Four Ferries har fått Finlands e-lärningcenters pris på 5 000 euro för sitt arbete med att göra matematikundervisningen mer begriplig. | 11.5.2021 | eMathStudio, Four Ferries |
eEemeli 2022
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| First Education Finland Award to Kide Science | Education Finland | The first Education Finland Award to recognize the best Finnish education solution for international markets was given out on Wednesday June 1st 2022. The winner of the first award is Kide Science, focusing on inquiry-based STEAM lessons with play and stories to children aged 3-8. | 15.6.2022 | Education Finland, Education Finland Award, Kide Science |
| Hyvä käytäntö -palkinto Zekki-digipalvelulle – Talentia-lehti | Zekki jatkaa Hyvä käytäntö -palkinnon myötä voittoputkeaan. Vuosi sitten se voitti THL:n TerveSos-palkinnon. Se myös pääsi Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun finaaliin. | 27.6.2023 | Talentia-lehti, Zekki |
| Kide Science on Suomen paras koulutusvientiratkaisu – Oppiva Invest : Oppiva Invest | Lapsille suunnattu tarinallinen tiedekasvatuskonsepti Kide Science on valittu Suomen parhaaksi koulutusvientiratkaisuksi. Ajankohtainen ja oivaltavasti tuotteistettu Kide Science vei voiton Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun Education Finland Award -sarjassa. | 15.6.2022 | Education Finland Award, Kide Science, Oppiva Invest Oy |
| Koulutusvienti jatkoi kasvua – ensimmäisen suomalaisen koulutusviennin laatupalkinnon voitti Kide science | Opetushallitus | Koulutusviennin uusi laatupalkinto Kide Sciencelle | 15.6.2022 | Education Finland Award, Kide Science, Opetushallitus |
| Oppimisratkaisujen laatukilpailussa etsitään koulutusviennin loistavimpia tähtiä – Oppiva Invest : Oppiva Invest | Löytyykö sinulta Suomen paras ratkaisu koulutusvientiin? Perinteikkäässä eEemeli – paras suomalainen oppimisratkaisu -laatukilpailussa etsitään parhaita ratkaisuja nyt myös koulutusvientiin kansainvälisille markkinoille. | 3.2.2022 | Education Finland Award, Oppiva Invest Oy |
| Suomalaista koulutusta viedään maailmalle – Newspool | Tulevana keväänä toteutetaan ensimmäistä kertaa Education Finland Award 2022 -kilpailu yhdessä Suomen eOppimiskeskuksen kanssa. Haussa on Suomen paras koulutusvientiratkaisu ja suomalaisen koulutuksen laadukkain innovaatio. | 3.2.2022 | Education Finland, Education Finland Award |
| Suomen parhaat oppimisratkaisut palkittu – eOppimiskeskus | Suomen eOppimiskeskus ry yhteistyökumppaneineen palkitsee vuosittain parhaan suomalaisen digitaalisen oppimisratkaisun eEemeli-palkinnolla. Tänä vuonna eEemeli-palkinnon lisäksi jaettiin uusi Education Finland Award -palkinto. Vuoden parhaana digitaalisena oppimisratkaisuna palkittiin Positive learning Oy:n Huomaa hyvä! ja samassa sarjassa raadin kunniamaininnan sai Opopiste Oy:n Opopassi, joka valikoitui myös yleisön suosikiksi. Education Finland Award -palkinnon sai parhaana koulutusvientiratkaisuna Kide Science. Vuoden 2022 kilpailun tulokset julkistettiin Helsingissä 1.6.2022. | 15.6.2022 | Education Finland Award, Huomaa hyvä!, Kide Science, Opopassi, Opopiste Oy, Positive Learning, Suomen eOppimiskeskus ry |
eEemeli 2023
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Learning Life -Mysteeri 24/7 keräsi voiton Paras suomalainen oppimisratkaisu -finaalissa – Laurea-ammattikorkeakoulu | Yhteistyössä kehitetty virtuaalinen pakopeli voitti Suomen paras oppimisratkaisu -kilpailun Tampereella. | 27.6.2023 | Laurea-ammattikorkeakoulu, Learning Life – Mysteeri 24/7 |
| Learning Life – Mysteeri 24/7 on paras suomalainen oppimisratkaisu – KAMKin vahva pelialan osaaminen saa tunnustusta kansallisesti – Ajankohtaista – Kajaanin ammattikorkeakoulu | Kajaanin, Laurean ja Hämeen ammattikorkeakoulun kehittämä oppimispeli Learning Life – Mysteeri 24/7 valittiin 5.6.2023 Tampereella parhaaksi suomalaiseksi oppimisratkaisuksi. Learning Life – Mysteeri 24/ jakoi pääpalkinnon Turun ammattikorkeakoulun FIT-tutkimusryhmän MarISOT -koulutussovelluksen kanssa. | 27.6.2023 | Kajaanin ammattikorkeakoulu, Learning Life – Mysteeri 24/7 |
| Turku University of Applied Sciences’ MarISOT is the Best Learning Solution From Finland 2023 | This year, as many as two TUAS applications, Virpa Palomestari and MarISOT, participated in the finals for the Best Learning Solution From Finland 2023 competition. It was held in Tampere on Monday 5th of June. | 29.11.2023 | MarISOT, Turun ammattikorkeakoulu, Virpa – Palomestari |
| Turun ammattikorkeakoulun MarISOT on Suomen paras oppimisratkaisu – Turun ammattikorkeakoulu | Turun ammattikorkeakoulun Tulevaisuuden interaktiiviset teknologiat -tutkimusryhmän (Futuristic Interactive Technologies) kehittämä MarISOT on valittu parhaaksi suomalaiseksi oppimisratkaisuksi 2023. | 27.6.2023 | MarISOT, Turun ammattikorkeakoulu |
| Virpa – Palomestari -niminen mobiilipeli oppimisratkaisujen kilpailun finaaliin – Palosuojelurahasto | Palosuojelurahaston rahoittama peli, nimeltään Virpa – Palomestari on osallistunut tämänvuotiseen eOppimiskeskuksen järjestämään Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailuun. Peli on päässyt arviointikierroksen jälkeen finaaliin. | 27.6.2023 | Palosuojelurahasto, Virpa – Palomestari |
| Yle: Kajaanin ammattikorkeakoulun pelialalle kansallista tunnustusta – virtuaalinen pakopeli valittiin parhaaksi oppimisratkaisuksi | Learning Life – Mysteeri 24/7 on Kelan ammatillisen kuntoutuksen ja ohjauksen tueksi tehty virtuaalinen pakopeli nuorille ja nuorille aikuisille. | 27.6.2023 | Learning Life – Mysteeri 24/7, Yle |
Erityinen tuki
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Erkat etänä -verkkotyöpajoissa huippumäärä osallistujia – Kiipula | Korona haastaa opettajia. Opetusta tarjotaan etänä kaikille ammatillisen koulutuksen opiskelijoille, myös erityistä tukea tarvitseville. Kuinka selviät tässä tilanteessa? Tätä kysymystä Kiipulan ammattiopiston projektipäällikkö Kirsi Ek ja työelämäkoordinaattori Marjo Siekkinen pohtivat koulujen etäopetuksen alettua maaliskuun puolivälissä. | 26.2.2021 | Kiipula |
| Oppimisvaikeudet voi huomioida etänäkin – Mikkeliläiskoulu uskoo keksineensä loistokeinon erityisopetukseen nykytilanteessa | Erityisen ja tehostetun tuen tarve ei ole lakannut, vaikka opetus on siirtynyt kotiin. | 26.2.2021 | Mikkeli, Yle |
Esteettömyys
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Digicampus | DigiCampus oli opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama korkeakoulutuksen kehittämishanke. Hanketta koordinoi Itä-Suomen yliopisto. Hankkeessa luotiin korkeakoulujen digitaalinen pilvioppimisympäristö ympärivuotisten opiskelumahdollisuuksien tukemiseksi, tuotettiin pedagogis-digitaalinen tukipalvelujen toimintamalli ja oppimisympäristön laatumittari, sekä kehitettiin kampusten fyysis-digitaalista oppimismaisemaa. Sisältöhankkeissa toteutettiin oppimisen ekosysteemi biotaloudessa, ympärivuotista kemian kurssitarjontaa, sekä joustavaa opetusta oikeustieteissä. Lisäksi opiskelun etenemisen joustavuutta edistettiin kehittämällä Exam –tenttipalvelua. Hanke tuki ja koulutti saavutettavien ja esteettömien toiminta- ja oppimisympäristöjen rakentamista. | 11.8.2021 | biotalous, ekosysteemi, Itä-Suomen yliopisto, kemia, oikeustieteet |
| Toolkit for inclusive higher education institutions – from vision to practice | A practical guide to creating a truly inclusive educational environment to assist in making inclusion and diversity a priority for an institution. | 16.8.2021 | Anna M. Kelly, Lisa Padden, University College Dublin |
Etäopetus
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Avoimeen oppimiseen ja opetukseen – työkaluja ja hyviä käytäntöjä avointen oppimateriaalien ja etäopetuksen haltuunottoon | Avoin tiede | Oppimisen avoimuuden asiantuntijaryhmä järjestää verkkotapahtuman 14.4.2021. | 5.3.2021 | Avoimen tieteen kansallinen koordinaatio |
| Avoimet ammatilliset opinnot | Avoimet ammatilliset opinnot -palvelu tarjoaa vaihtoehtoisen ja joustavan tavan hankkia osaamista eri oppilaitosten avointen opintojen tarjontaa hyödyntäen. Opiskelu tapahtuu verkossa itsenäisesti tai opettajan johdolla. | 3.3.2021 | |
| Cloudpoint blogi: Etäopetuksen muisti- ja vinkkilista | Lyhyt muistilista ja vinkkejä sujuvan etäopetuksen toteuttamiseksi Googlen tarjoamin opetussovelluksin. | 8.3.2021 | Cloudpoint, Google, Google Classroom, Google Meet |
| Digikurssien saavutettavuuden kehittämistyökalu SAKKE | Digi haltuun -hanke tarjoaa työkalun digikurssien saavutettavuuden kehittämiseen. | 5.3.2021 | Digi haltuun |
| Erkat etänä -verkkotyöpajoissa huippumäärä osallistujia – Kiipula | Korona haastaa opettajia. Opetusta tarjotaan etänä kaikille ammatillisen koulutuksen opiskelijoille, myös erityistä tukea tarvitseville. Kuinka selviät tässä tilanteessa? Tätä kysymystä Kiipulan ammattiopiston projektipäällikkö Kirsi Ek ja työelämäkoordinaattori Marjo Siekkinen pohtivat koulujen etäopetuksen alettua maaliskuun puolivälissä. | 26.2.2021 | Kiipula |
| Etäopetuksen arviointi. Vieraana Najat Ouakrim-Soivio – Edita Smart Radio | Miten korona ja etäopetus ovat vaikuttaneet ja vaikuttavat oppimiseen, opetukseen ja arviointiin? Miten arvioida etäopetuksen aikana tapahtunutta oppimista? Aiheesta keskustelemassa dosentti, arvioinnin tutkija ja opettaja Najat Ouakrim-Soivio. | 8.3.2021 | Edita, Najat Ouakrim-Soivio |
| Etäopetuksen tilannekuva koronapandemiassa vuonna 2020 | Opetushallitus | Opetushallituksen selvityksessä tarkastellaan kansainvälisiä ja kotimaisia tutkimuksia ja selvityksiä, jotka liittyvät koronapandemian aiheuttamaan koulujen ja oppilaitosten etäopetukseen vuoden 2020 aikana. | 31.3.2021 | Opetushallitus |
| Huoltajan selviytymisopas koronaviruskaranteeniin ja kotiopetukseen – Lastensuojelun Keskusliitto | Lastensuojelun Keskusliiton tuoreet kotiopettajat ja muut asiantuntijat kokosivat parhaat vinkkinsä ja linkkinsä huoltajien selviytymiseksi poikkeusajassa. | 26.2.2021 | Lastensuojelun Keskusliitto |
| Kokemuksia etäopetuksesta keväältä 2020 | Suomen eOppimiskeskus kerää kokemuksia ja ajatuksia etäopetuksen käynnistämisen jälkeen. Haastattelijana podcasteissa Leena Vainio. | 26.2.2021 | Leena Vainio |
| Miten etäopiskelu on lähtenyt käyntiin? Yllättävän sujuvasti! | Kirkkonummi uutisoi etäopetuksesta maaliskuussa 2020. | 26.2.2021 | Kirkkonummi |
| Muistilista etäopetukseen siirtymisestä peruskoulun yläluokilla | Opetushallitus | Etäopetuksessa etenkin opettajien ja oppilaiden vuorovaikutukseen on kiinnitettävä erityistä huomiota. | 1.3.2021 | Opetushallitus |
| Neljän opettajan kokemukset etäopetuksesta: lisääntyneitä työtunteja, mutta oppilaat yllättäneet positiivisesti | Neljä peruskouluopettajaa Laitilasta, Naantalista, Turusta ja Sauvosta kertoivat etäopetuksen sujumisesta luokillaan. | 26.2.2021 | Laitila, Naantali, Sauvo, Turku |
| Ohjeet opettajalle etäopetuksen organisointiin Qridin avulla | Qridi tarjoaa opettajalle didaktisen lähestymistavan, jolla on helppo toteuttaa opetuksessa formatiivista arviointia monipuolisilla tavoilla. Qridin soveltuu kaikkien oppiaineiden opetukseen ja sitä käyttävät niin luokanopettajat, aineenopettajat kuin erityisopettajatkin. | 26.2.2021 | Qridi |
| Opetushallituksen raportti: Etäopetusta haastavan digitaalisen kuilun kaventamiseen tarvitaan kansallisia toimenpiteitä | Opetushallitus | Kansainvälisten ja kotimaisten selvitysten mukaan Suomi onnistui varsin hyvin koronakevään 2020 poikkeuksellisissa opetusjärjestelyissä. Esille on silti noussut myös useita kehittämistä vaativia asioita. | 31.3.2021 | Opetushallitus |
| Oppimissovellusten, sosiaalisen median palveluiden ja digitaalisten pelien sekä videoinnin käyttö opetuksessa | Opetushallitus | Digitaaliset laitteet, sovellukset ja palvelut ovat tulleet osaksi opetusta kaikilla koulutusasteilla ja -muodoissa. Koronapandemiasta johtuvat poikkeukselliset opetusjärjestelyt, kuten etäyhteyksiä hyödyntävä opetus (jatkossa etäopetus), ovat lisänneet niiden käyttöä entisestään. | 26.2.2021 | Opetushallitus |
| Oppimisvaikeudet voi huomioida etänäkin – Mikkeliläiskoulu uskoo keksineensä loistokeinon erityisopetukseen nykytilanteessa | Erityisen ja tehostetun tuen tarve ei ole lakannut, vaikka opetus on siirtynyt kotiin. | 26.2.2021 | Mikkeli, Yle |
| Poikkeukselliset opetusjärjestelyt – tietoa etäopetuksesta ja kotiopetuksesta | Opetushallitus | Opetushallituksen kokoama tietopaketti. | 16.3.2021 | Opetushallitus |
| Poikkeusvuosi 2020 kouluissa: Tutoropettajien ja tutortoiminnan aluekoordinaattoreiden kokemuksia ja havaintoja | Selvitys jatkaa saman tutkimusryhmän aikaisemmin, keväällä 2020 aloittamaa kartoitusta tutoropettajien kokemuksista pandemiakeväältä 2020. Koronapandemian myötä tutoropettajien rooli ja tutortoiminnan vaikutus etäyhteyksiä hyödyntävän opetuksen sujumiseen ovat nousseet selvästi esille. Tämän selvityksen myötä tutoropettajien ja -koordinaattoreiden näkemykset tuovat oman lisänsä laajempaan korona-ajan koulutuksen tutkimukseen. | 21.4.2021 | tutoropettajatoiminta |
| Qridi käyttö etäopetuksessa (peruskoulut) – YouTube | Videossa kerrotaan miten Qridiä voi käyttää etäopetuksessa. | 26.2.2021 | Qridi |
| Quality Education for all during Covid-19 – HundrED | Innovative Solutions for COVID19 Pandemic | 26.2.2021 | HundrED |
| Remote Learning for Institutions and Educators : App Store Story | This App collection is designed to support institutions and educators to enable remote learning for all students, no matter where that learning is happening. | 26.2.2021 | Apple, iOS |
| SeOpin kooste etäopetuksen tueksi | Suomen eOppimiskeskus ry kokoaa etäopetukseen liittyvää tukiaineistoa Trello-alustalle. | 26.2.2021 | |
| SeOpin kooste etäopetuksen tueksi | Trello | eOppimiskeskuksen keväällä 2020 aloittama Trello-taulu koostaa aineistoja, hyviä käytäntöjä ja linkkivinkkejä etäopetuksen tueksi. | 5.3.2021 | |
| Toisen asteen etäopiskelu ja opiskelijoiden hyvinvoinnin tukeminen – Opetushallitus | Näkökulmia laadukkaaseen etäopetukseen. | 5.3.2021 | Opetushallitus |
| Tukimateriaalimme auttaa etäopetukseen siirtymisessä myös 8.3. alkaen – Opetushallitus | Hallitus linjasi 25.2.2021, että leviämis- ja kiihtymisvaiheessa olevilla alueilla peruskoulun yläluokat ja toinen aste ohjataan siirtymään etäopetukseen 8.–28. maaliskuuta. Näilläkin alueilla lähiopetukseen jäävät alakoulut, esiopetus, erityisen tuen oppilaat sekä valmistava opetus. | 26.2.2021 | Opetushallitus |
| Verkko-oppimisen muotoilukirja | Käytännön työkaluja laadukkaan verkko-oppimisen muotoiluun | 3.3.2021 | FITech |
| Verkossa oppiminen – Oppiva.Omnia.fi | Ohjeita, neuvoja verkossa opiskeluun sekä opiskelijalle että opettajalle. | 26.2.2021 | Omnia |
| Vinkkejä ja ohjeita etäoppimiseen – Microsoft | Käytännön ohjeita ja esimerkkejä etäoppimiseen. | 26.2.2021 | Microsoft, Microsoft Teams |
| Webinaari 24.3.2021 kello 14.30-16.30 – Erinomainen etäopetustunti | Digipedagogiikan pioneeri ja pitkän linjan arvostettu kouluttaja Matleena Laakso vetää koulutus- ja kasvatusalan ammattilaisille suunnatun toiminnallisen webinaarin osana OKO-hanketta. | 16.3.2021 | Matleena Laakso, OKO-hanke |
Hybridiopetus
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Adapting to hybrid teaching | The University of Edinburgh | Staff and students from the School of Engineering share their experiences of adapting to hybrid learning. | 23.3.2021 | The University of Edinburgh |
| Havaintoja hybridiopetuksesta | Julkaisuun on koottu sekä suositeltavia käytänteitä että asioita, joita hybridiopetuksessa tulisi välttää. Julkaisun tarkoitus on tarjota lukijalle konkreettisia neuvoja hybridiopetuksen toteuttamiseksi ja kertoa kollegojemme ja opiskelijoidemme kertomuksia elävästä elämästä. | 12.3.2021 | JAMK |
| Hybridiopetuksen ABC – Simo Marttinen | 12.3.2021 | Simo Marttinen | |
| Hybridiopetuksen huoneentaulu – Wikikirjasto | Suomen eOppimiskeskus ry:n jäsenten muodostama verkosto, eOppimisen neuvottelukunta, järjesti lokakuussa 2020 kaikille avoimen keskustelutilaisuuden hybridiopetuksesta. Tilaisuuden pohjalta rakentui yhteisöllisesti kirjoitettu Hybridiopetuksen huoneentaulu – pikaopas opetus- ja ohjaushenkilöstölle, joka kokoaa vinkkejä mm. opintojaksojen suunnitteluun ja tekniseen toteutukseen. | 5.3.2021 | Wikikirjasto |
| Hybridiopetus – koonti hyvistä linkeistä | Matleena Laakson kokoamia hybridiopetusaineistoja. | 12.3.2021 | Matleena Laakso |
| Läsnä ja etänä: Hybridiopetuksen hyvät käytänteet | Marstio T., Uusi-Mäkelä M., Huotari V., Alapoikela M., (2020). Läsnä ja etänä: Hybridiopetuksen hyvät käytänteet. , In: Laurea Julkaisut | Laurea Publications, Laurea-ammattikorkeakoulu. | 12.3.2021 | Mikael Uusi-Mäkelä, Mirva Alapoikela, Tuija Marstio, Valtteri Huotari |
| Mitä huomioida hybridiopetuksessa? | Vinkkipankki | Tampereen korkeakouluyhteisö | Tampereen yliopiston kokoamia hybridiopetusvinkkejä. | 12.3.2021 | Tampereen yliopisto |
| Understanding hybrid school models and unconventional school structures | What Is the Current Need for Looking at New Models for Schooling? | 23.3.2021 | Hanover Research |
Etätyö
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Etätyö ja lapset kotona – näin selviät | Viestintätoimisto Kaiku Helsinki | Kuinka saada etätyöt – uusi normaali – rullaamaan epidemiatilanteessa, kun pienet lapset ravaavat vieressä ja kaipaavat tekemistä? Kaiku Helsingin operatiivinen johtaja Katariina Ahonen jakaa toimivaksi testatun vinkkinsä. | 9.3.2021 | Kaiku Helsinki |
| Kuinka huomioida ergonomia etätyössä? Työfysioterapeutin neuvot kotitoimistolle – Terveystalo | Kuinka huolehtia ergonomiasta ja oikeasta työasennosta etäpäivinä? | 26.2.2021 | Terveystalo |
| SeOpin kooste etätyölle | Trello | eOppimiskeskuksen keväällä 2020 aloittama Trello-taulu koostaa aineistoja, hyviä käytäntöjä ja linkkivinkkejä etätyön tueksi. | 5.3.2021 | |
| Töissä voi olla oma itsensä, mutta työpaikat ovat suuressa murroksessa – hybridityön havaintoja Microsoftin tuoreessa raportissa | Raportti esittelee seitsemän hybridityön trendiä. | 8.4.2021 | Microsoft |
Hankkeet
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Digiaskel – Koulutustakuu.fi | Digiaskel-hankkeessa keskityttiin osaamisperusteiseen ja asiakaslähtöiseen toimintakulttuuriin ja sitä tukevien tapojen avoimeen jakamiseen ja kehittämiseen. | 26.2.2021 | |
| Digicampus | DigiCampus oli opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama korkeakoulutuksen kehittämishanke. Hanketta koordinoi Itä-Suomen yliopisto. Hankkeessa luotiin korkeakoulujen digitaalinen pilvioppimisympäristö ympärivuotisten opiskelumahdollisuuksien tukemiseksi, tuotettiin pedagogis-digitaalinen tukipalvelujen toimintamalli ja oppimisympäristön laatumittari, sekä kehitettiin kampusten fyysis-digitaalista oppimismaisemaa. Sisältöhankkeissa toteutettiin oppimisen ekosysteemi biotaloudessa, ympärivuotista kemian kurssitarjontaa, sekä joustavaa opetusta oikeustieteissä. Lisäksi opiskelun etenemisen joustavuutta edistettiin kehittämällä Exam –tenttipalvelua. Hanke tuki ja koulutti saavutettavien ja esteettömien toiminta- ja oppimisympäristöjen rakentamista. | 11.8.2021 | biotalous, ekosysteemi, Itä-Suomen yliopisto, kemia, oikeustieteet |
| DigiKilta | Digikilta on laaja verkostohanke esi- ja perusopetuksen sähköisten oppimisympäristöjen kehittämiseksi. | 26.2.2021 | DigiKilta |
| Esteettömyys ja saavutettavuus – Digicampus | Digicampus-hankkeen osahanke. | 5.3.2021 | Digicampus |
| ICT-osaamisen tuen ja kehittämisen ekosysteemi | ICTeko-tutkimushanke kartoittaa modernin tietotyön ICT-osaamisen keskeiset tarpeet kuntatyönantajan tehtävissä sekä niihin sopivat tukimuodot. | 8.3.2021 | Hämeenlinna, ICTeko |
| ICT-osaamisen tuen ja kehittämisen ekosysteemi – eOppimiskeskus | Suomen eOppimiskeskus ry fasilitoi hankeverkoston toimintaa ja tapahtumia yhdessä hankkeesta vastaavan Hämeenlinnan kaupungin kanssa. | 8.3.2021 | ICTeko |
| OppilasAgentti.fi | OppilasAgentti-toimintamallissa valjastetaan oppilaiden teknologiaosaaminen koko koulun TVT-käytön hyväksi. | 5.3.2021 | |
| Towards Inclusive eLearning – TINEL – eOppimiskeskus | TINEL-hanke edistää kaikille soveltuvan oppimisen muotoiluajattelua (Universal Design for Learning, UDL) korkeakoulussa, erityisesti digitaalisissa oppimisympäristöissä. | 5.3.2021 | TINEL |
Hyvinvointi
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Etätyö ja lapset kotona – näin selviät | Viestintätoimisto Kaiku Helsinki | Kuinka saada etätyöt – uusi normaali – rullaamaan epidemiatilanteessa, kun pienet lapset ravaavat vieressä ja kaipaavat tekemistä? Kaiku Helsingin operatiivinen johtaja Katariina Ahonen jakaa toimivaksi testatun vinkkinsä. | 9.3.2021 | Kaiku Helsinki |
| Koronaviruksen aiheuttamaa huolta voi lievittää – MIELI Suomen Mielenterveys ry | Koronaviruksen leviäminen voi tuntua pelottavalta ja ahdistavalta. Tällä voi olla vaikutuksia ihmisten mielenterveyteen. Omaa tai läheisten pelkoa ja huolta voi lievittää käytännönläheisin keinoin. | 26.2.2021 | MIELI Suomen Mielenterveys ry |
| Kuinka huomioida ergonomia etätyössä? Työfysioterapeutin neuvot kotitoimistolle – Terveystalo | Kuinka huolehtia ergonomiasta ja oikeasta työasennosta etäpäivinä? | 26.2.2021 | Terveystalo |
| Oletko yksin? Katso täältä, miten palvelevat puhelimet ja chatit auttavat koteihinsa eristäytyneitä – Kaupunki | HS.fi | HS kokosi eri kanavia yksinäisyyden lievittämiseksi tai henkisen tuen saamiseksi. | 9.3.2021 | karanteeni, yksinäisyys |
| Sinunkin työsi on aivotyötä – kognitiivinen ergonomia tukee työhyvinvointia – Työturvallisuuskeskus | Kognitiivisen ergonomian keinojen avulla voidaan vähentää kuormitusta ja lisätä hyvinvointia työssä. Kognitiivinen ergonomia on työn suunnittelua, työympäristön järjestämistä ja työskentelytapoja, jotka vähentävät kuormitusta ja edistävät palautumista. | 23.3.2021 | digivointi, Työturvallisuuskeskus |
| Tietoa ja tukea koronaepidemian aikana – Hyvä kysymys | Väestöliiton asiantuntijoiden tuottamaa tietoa ja palveluita koronaepidemiaan (COVID-19) liittyen. | 26.2.2021 | Väestöliitto |
| Toisen asteen etäopiskelu ja opiskelijoiden hyvinvoinnin tukeminen – Opetushallitus | Näkökulmia laadukkaaseen etäopetukseen. | 5.3.2021 | Opetushallitus |
Ergonomia
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Kuinka huomioida ergonomia etätyössä? Työfysioterapeutin neuvot kotitoimistolle – Terveystalo | Kuinka huolehtia ergonomiasta ja oikeasta työasennosta etäpäivinä? | 26.2.2021 | Terveystalo |
Kognitiivinen ergonomia
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Sinunkin työsi on aivotyötä – kognitiivinen ergonomia tukee työhyvinvointia – Työturvallisuuskeskus | Kognitiivisen ergonomian keinojen avulla voidaan vähentää kuormitusta ja lisätä hyvinvointia työssä. Kognitiivinen ergonomia on työn suunnittelua, työympäristön järjestämistä ja työskentelytapoja, jotka vähentävät kuormitusta ja edistävät palautumista. | 23.3.2021 | digivointi, Työturvallisuuskeskus |
Mielenterveys
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Koronaviruksen aiheuttamaa huolta voi lievittää – MIELI Suomen Mielenterveys ry | Koronaviruksen leviäminen voi tuntua pelottavalta ja ahdistavalta. Tällä voi olla vaikutuksia ihmisten mielenterveyteen. Omaa tai läheisten pelkoa ja huolta voi lievittää käytännönläheisin keinoin. | 26.2.2021 | MIELI Suomen Mielenterveys ry |
Julkaisut
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| DigiKilta-tietopankki | DigiKilta-verkoston ylläpitämä tietopankki. | 26.2.2021 | DigiKilta |
| eEemeli-webinaari: Suomen parhaat digioppimisratkaisut etäopetuksen tukena | eEemeli 2020 -kilpailun tulostenjulkistuswebinaari | 5.3.2021 | eEemeli |
| eOppiva: Pelikirja | eOppivan pelikirja yhteiskehittämiseen | 26.2.2021 | eOppiva, yhteiskehittäminen |
| Erikoinen kevät – Pääkirjoitus – Kasvatus & Aika | Kirsi-Maria Hytösen pääkirjoitus Kasvatus & Aika 1/2020 -lehdessä. | 26.2.2021 | Kasvatus & Aika, Kirsi-Maria Hytönen |
| Kasvatus & Aika | Vuodesta 2007 ilmestynyt kasvatuksen historiallis-yhteiskunnallinen julkaisu. | 26.2.2021 | |
| Kokemuksia etäopetuksesta keväältä 2020 | Suomen eOppimiskeskus kerää kokemuksia ja ajatuksia etäopetuksen käynnistämisen jälkeen. Haastattelijana podcasteissa Leena Vainio. | 26.2.2021 | Leena Vainio |
| Open somekirja — Sosiaalisen median oppimisympäristöt ja menetelmät | PDF:n käyttö sallittu opetuskäytössä. | 26.2.2021 | Harto Pönkä |
| SeOpin kooste etäopetuksen tueksi | Suomen eOppimiskeskus ry kokoaa etäopetukseen liittyvää tukiaineistoa Trello-alustalle. | 26.2.2021 | |
| Yleissivistävän koulutuksen opetus- ja oppimisympäristöjen digitalisointi – Kooste sidosryhmien näkemyksistä | Vaikuttavuustyöpajan raportti - valtiontalouden tarkastusviraston selvitykset 1/2020 | 26.2.2021 | DigiKilta |
Artikkelit
Kirjat
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| eOppiva: Pelikirja | eOppivan pelikirja yhteiskehittämiseen | 26.2.2021 | eOppiva, yhteiskehittäminen |
| Open somekirja — Sosiaalisen median oppimisympäristöt ja menetelmät | PDF:n käyttö sallittu opetuskäytössä. | 26.2.2021 | Harto Pönkä |
Lehdet
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Aikuiskasvatus | Aikuiskasvatus on vertaisarvioitu tiedelehti, joka ilmestyy neljä kertaa vuodessa. Se on luettavissa välittömästi ja maksutta numeron ilmestyttyä. | 9.3.2021 | aikuiskasvatus |
| Journal of Educational Multimedia and Hypermedia – Learning | JEMH is designed to provide a multi-disciplinary forum to present and discuss research, development and applications of multimedia and hypermedia in education. | 9.3.2021 | hypermedia, JEMH, multimedia |
| Journal.fi | Suomalaiset tiedelehdet verkossa | 9.3.2021 | |
| Kasvatus & Aika | Vuodesta 2007 ilmestynyt kasvatuksen historiallis-yhteiskunnallinen julkaisu. | 26.2.2021 | |
| Yliopistopedagogiikka | Yliopistopedagogiikka on yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkoston Peda-forumin julkaisema monitieteinen, kaikkien yliopiston opettajien ja opetuksen kehittäjien lehti. Lehti on avoin verkkojulkaisu ja ilmestyy kaksi kertaa vuodessa. | 9.3.2021 | Peda-forum |
Muut julkaisut
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Call for Special Issue: AI – AACE | Journal of Interactive Learning Research (JILR) Artificial Intelligence + Education: Love or Hate? | 24.2.2023 | |
| Havaintoja hybridiopetuksesta | Julkaisuun on koottu sekä suositeltavia käytänteitä että asioita, joita hybridiopetuksessa tulisi välttää. Julkaisun tarkoitus on tarjota lukijalle konkreettisia neuvoja hybridiopetuksen toteuttamiseksi ja kertoa kollegojemme ja opiskelijoidemme kertomuksia elävästä elämästä. | 12.3.2021 | JAMK |
| Hybridiopetuksen ABC – Simo Marttinen | 12.3.2021 | Simo Marttinen | |
| Läsnä ja etänä: Hybridiopetuksen hyvät käytänteet | Marstio T., Uusi-Mäkelä M., Huotari V., Alapoikela M., (2020). Läsnä ja etänä: Hybridiopetuksen hyvät käytänteet. , In: Laurea Julkaisut | Laurea Publications, Laurea-ammattikorkeakoulu. | 12.3.2021 | Mikael Uusi-Mäkelä, Mirva Alapoikela, Tuija Marstio, Valtteri Huotari |
| Mitä huomioida hybridiopetuksessa? | Vinkkipankki | Tampereen korkeakouluyhteisö | Tampereen yliopiston kokoamia hybridiopetusvinkkejä. | 12.3.2021 | Tampereen yliopisto |
| Opettajan tekijänoikeus -työkirja | Työkirjassa on esillä olennaisimpia tekijänoikeuksiin liittyviä seikkoja, joita opettajat kohtaavat arkityössään. Työkirja tarjoaa myös muille kuin opettajille neuvoa ja opastusta monimutkaisiin tekijänoikeudellisiin kysymyksiin. | 25.3.2021 | Kaisa Honkonen, KOTEK, Tarmo Toikkanen |
| The OECD Learning Compass 2030 | The Learning Compass 2030 defines the knowledge, skills, attitudes and values that learners need to fulfil their potential and contribute to the well-being of their communities and the planet. | 23.3.2021 | OECD |
| Toolkit for inclusive higher education institutions – from vision to practice | A practical guide to creating a truly inclusive educational environment to assist in making inclusion and diversity a priority for an institution. | 16.8.2021 | Anna M. Kelly, Lisa Padden, University College Dublin |
Podcastit
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Etäopetuksen arviointi. Vieraana Najat Ouakrim-Soivio – Edita Smart Radio | Miten korona ja etäopetus ovat vaikuttaneet ja vaikuttavat oppimiseen, opetukseen ja arviointiin? Miten arvioida etäopetuksen aikana tapahtunutta oppimista? Aiheesta keskustelemassa dosentti, arvioinnin tutkija ja opettaja Najat Ouakrim-Soivio. | 8.3.2021 | Edita, Najat Ouakrim-Soivio |
| Kokemuksia etäopetuksesta keväältä 2020 | Suomen eOppimiskeskus kerää kokemuksia ja ajatuksia etäopetuksen käynnistämisen jälkeen. Haastattelijana podcasteissa Leena Vainio. | 26.2.2021 | Leena Vainio |
| Saavutettava korkeakoulupedagogiikka | SoundCloud | Tampereen ammattikorkeakoulun tuottama podcast-jakso saavutettavasta korkeakoulupedagogiikasta. Podcast on tehty osana KOPE Korkeakoulupedagogiikkaa yhteistyössä -hanketta, jota rahoittaa Opetus- ja kulttuuriministeriö. Hanketta koordinoi Oulun ammattikorkeakoulu. | 11.8.2021 | Oulun ammattikorkeakoulu |
Selvitykset
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Ammatillisen koulutuksen reformi – Valtiontalouden tarkastusviraston tarkastuskertomukset 2/2021 | 30.4.2021 | ammatillisen koulutuksen reformi, Valtiontalouden tarkastusvirasto | |
| Etäopetuksen tilannekuva koronapandemiassa vuonna 2020 | Opetushallitus | Opetushallituksen selvityksessä tarkastellaan kansainvälisiä ja kotimaisia tutkimuksia ja selvityksiä, jotka liittyvät koronapandemian aiheuttamaan koulujen ja oppilaitosten etäopetukseen vuoden 2020 aikana. | 31.3.2021 | Opetushallitus |
| Kohti saavutettavampaa korkeakoulutusta ja korkeakoulua – Valto | Suunnitelmassa on tutkitun tiedon ja kansainvälisen vertailun pohjalta kuvattu korkeakoulutuksen saavutettavuuden tila Suomessa ja esitetty 38 tavoitetta, joilla saavutettavuutta, osallisuutta ja moninaisuutta edistetään. | 16.6.2021 | opetus- ja kulttuuriministeriö |
| Koronavirusepidemian vaikutukset toisen asteen koulutukseen | Owal Group Oy selvitti opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta koronavirusepidemian vaikutuksia lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen. | 16.3.2021 | |
| Opetushallituksen raportti: Etäopetusta haastavan digitaalisen kuilun kaventamiseen tarvitaan kansallisia toimenpiteitä | Opetushallitus | Kansainvälisten ja kotimaisten selvitysten mukaan Suomi onnistui varsin hyvin koronakevään 2020 poikkeuksellisissa opetusjärjestelyissä. Esille on silti noussut myös useita kehittämistä vaativia asioita. | 31.3.2021 | Opetushallitus |
| Poikkeusvuosi 2020 kouluissa: Tutoropettajien ja tutortoiminnan aluekoordinaattoreiden kokemuksia ja havaintoja | Selvitys jatkaa saman tutkimusryhmän aikaisemmin, keväällä 2020 aloittamaa kartoitusta tutoropettajien kokemuksista pandemiakeväältä 2020. Koronapandemian myötä tutoropettajien rooli ja tutortoiminnan vaikutus etäyhteyksiä hyödyntävän opetuksen sujumiseen ovat nousseet selvästi esille. Tämän selvityksen myötä tutoropettajien ja -koordinaattoreiden näkemykset tuovat oman lisänsä laajempaan korona-ajan koulutuksen tutkimukseen. | 21.4.2021 | tutoropettajatoiminta |
| Selvitys ammatillisen koulutuksen reformin toimeenpanosta | Selvityksen tehtävänä oli tuottaa kokonaiskuva ja antaa tietoa ammatillisen koulutuksen reformin toimeenpanon tilanteesta. Lisäksi tehtävänä oli arvioida reformin toimeenpanoa erityisesti ammatillisen koulutuksen laadun varmistamisen ja parantamisen sekä opiskelijoiden yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon näkökulmista. Selvitys toteutettiin lokakuun 2020 ja helmikuun 2021 välisenä aikana. | 30.4.2021 | ammatillisen koulutuksen reformi, Owal Group Oy |
| Tutkimus perusopetuksen tutoropettajatoiminnasta ja sen vaikutuksista | Opetushallitus | Koulutuksen tutkimuslaitos selvitti Opetushallituksen toimeksiannosta tutoropettajatoiminnan toteutumista ja sen vaikuttavuutta. | 19.5.2021 | Juhani Rautopuro, Matti Pennanen, Matti Taajamo, Mika Risku, Päivi Häkkinen, tutoropettajatoiminta |
| Töissä voi olla oma itsensä, mutta työpaikat ovat suuressa murroksessa – hybridityön havaintoja Microsoftin tuoreessa raportissa | Raportti esittelee seitsemän hybridityön trendiä. | 8.4.2021 | Microsoft |
| Yleissivistävän koulutuksen opetus- ja oppimisympäristöjen digitalisointi – Kooste sidosryhmien näkemyksistä | Vaikuttavuustyöpajan raportti - valtiontalouden tarkastusviraston selvitykset 1/2020 | 26.2.2021 | DigiKilta |
Tietopankit
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| DigiKilta-tietopankki | DigiKilta-verkoston ylläpitämä tietopankki. | 26.2.2021 | DigiKilta |
| Hybridiopetus – koonti hyvistä linkeistä | Matleena Laakson kokoamia hybridiopetusaineistoja. | 12.3.2021 | Matleena Laakso |
| Kulttuurin Vuosikello | Kulttuurin vuosikello on kulttuuriperinnön ja kulttuurisesti kestävän kehityksen vapaasti käytössä oleva materiaalipankki kouluille, päiväkodeille ja kaikille muille kasvatus- ja opetusalojen toimijoille. | 3.3.2021 | kestävä kehitys, kulttuuriperintö |
| Nuorten Akatemian materiaalipankki | Oppimateriaaleja ja julkaisuja. | 4.3.2021 | |
| SeOpin kooste etäopetuksen tueksi | Suomen eOppimiskeskus ry kokoaa etäopetukseen liittyvää tukiaineistoa Trello-alustalle. | 26.2.2021 | |
| SeOpin kooste etäopetuksen tueksi | Trello | eOppimiskeskuksen keväällä 2020 aloittama Trello-taulu koostaa aineistoja, hyviä käytäntöjä ja linkkivinkkejä etäopetuksen tueksi. | 5.3.2021 | |
| SeOpin kooste etätyölle | Trello | eOppimiskeskuksen keväällä 2020 aloittama Trello-taulu koostaa aineistoja, hyviä käytäntöjä ja linkkivinkkejä etätyön tueksi. | 5.3.2021 | |
| Top Tools for Learning | Top 200 Tools for Learning | 4.3.2021 | |
| Web Accessibility Evaluation Tools List | A list of evaluation tools that you can filter to find ones that match your particular needs. | 5.3.2021 |
Videot
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Being a Student with Dyslexia – YouTube | Malin Cronquist kertoo kokemuksistaan lukihäiriöstä - sekä haasteista että työkaluista, joita hän käyttää opiskelunsa tukena. | 16.8.2021 | lukihäiriö, Malin Cronquist, TINEL |
| Being a Student with Visual Impairment – YouTube | Universal Design, Individual Insights: a Resource Oriented Outlook of Being a Student with Visual Impairment | 16.8.2021 | Gagan Chhabra, näkövammaisuus, TINEL |
| Critical Reflections of Being a Professional with Visual Impairment – YouTube | Diversity Inclusion through Universal Design? Critical Reflections of Being a Professional with Visual Impairment | 16.8.2021 | Gagan Chhabra, näkövammaisuus, TINEL |
| eEemeli-webinaari: Suomen parhaat digioppimisratkaisut etäopetuksen tukena | eEemeli 2020 -kilpailun tulostenjulkistuswebinaari | 5.3.2021 | eEemeli |
| Esimerkkejä verkkomateriaalin saavutettavuustyöstä – YouTube | TINEL: Järjestimme 17.4.2020 webinaarin, jossa käsittelimme saavutettavuutta hyödyntäen Universal Design for Learning -viitekehystä. Webinaarissa esiteltiin esimerkkejä verkkokurssien saavutettavuustyöstä, ratkaisuista ja heränneistä kysymyksistä. | 16.8.2021 | TINEL |
| Experiences from UDeL Camp – Lars Harrysson – YouTube | 16.8.2021 | Lars Harrysson, TINEL | |
| Experiences from UDeL Camp – Lotta Åbjörnsson – YouTube | 16.8.2021 | Lotta Åbjörnsson, TINEL | |
| Katie Novak: Universal Design for Learning, an introduction – Edtalks | Dr Katie Novak is a Reading curriculum coordinator and an independent 'Universal Design for Learning' (UDL) consultant. Universal Design for Learning is a framework that allows teachers to meet the needs of all learners in the classroom, and in this keynote speech at ULearn14 Katie outlines the background to UDL and demonstrates how UDL enables teachers to take rigorous curriculum and make it accessible to all students. | 9.3.2021 | Edtalks, Katie Novak |
| Taking the first steps with UDL – Edtalks | Roxy Hickman describes how a beginning teacher used the principles of Universal Design for Learning (UDL) in the writing process. | 16.8.2021 | Edtalks, Roxy Hickman |
| Taking the first steps with UDL on Vimeo | Roxy Hickman describes how a beginning teacher used the principles of Universal Design for Learning (UDL) in the writing process. | 9.3.2021 | Roxy Hickman |
| YouTube-soittolista: TINEL – Towards Inclusive eLearning: Improving Accessibility of eLearning in Higher Education from Universal Design for Learning perspective | TINEL-hankkeessa tuotettuja videoita. | 10.8.2021 | lukihäiriö, TINEL |
Wikikirjasto
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Hybridiopetuksen huoneentaulu – Wikikirjasto | Suomen eOppimiskeskus ry:n jäsenten muodostama verkosto, eOppimisen neuvottelukunta, järjesti lokakuussa 2020 kaikille avoimen keskustelutilaisuuden hybridiopetuksesta. Tilaisuuden pohjalta rakentui yhteisöllisesti kirjoitettu Hybridiopetuksen huoneentaulu – pikaopas opetus- ja ohjaushenkilöstölle, joka kokoaa vinkkejä mm. opintojaksojen suunnitteluun ja tekniseen toteutukseen. | 5.3.2021 | Wikikirjasto |
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Etäopetuksen tilannekuva koronapandemiassa vuonna 2020 | Opetushallitus | Opetushallituksen selvityksessä tarkastellaan kansainvälisiä ja kotimaisia tutkimuksia ja selvityksiä, jotka liittyvät koronapandemian aiheuttamaan koulujen ja oppilaitosten etäopetukseen vuoden 2020 aikana. | 31.3.2021 | Opetushallitus |
| Huoltajan selviytymisopas koronaviruskaranteeniin ja kotiopetukseen – Lastensuojelun Keskusliitto | Lastensuojelun Keskusliiton tuoreet kotiopettajat ja muut asiantuntijat kokosivat parhaat vinkkinsä ja linkkinsä huoltajien selviytymiseksi poikkeusajassa. | 26.2.2021 | Lastensuojelun Keskusliitto |
| Korona-aiheisia huijauksia on liikkeellä – mieti mitä klikkaat – Kyberturvallisuuskeskus | Huijausviestien ja haittaohjelmien levittäjät käyttävät usein hyväkseen ajankohtaisia, tunteita herättäviä aiheita ihmisten huijaamiseen. Nyt aiheena on koronavirus, joka on valjastettu osaksi huijareiden ja rikollisten työkalupakkia. | 26.2.2021 | Kyberturvallisuuskeskus |
| Koronaviruksen aiheuttamaa huolta voi lievittää – MIELI Suomen Mielenterveys ry | Koronaviruksen leviäminen voi tuntua pelottavalta ja ahdistavalta. Tällä voi olla vaikutuksia ihmisten mielenterveyteen. Omaa tai läheisten pelkoa ja huolta voi lievittää käytännönläheisin keinoin. | 26.2.2021 | MIELI Suomen Mielenterveys ry |
| Koronavirus – Papunet | Kuvilla tuettua tietoa ja ohjeita sekä keskustelusanastoja koronavirukseen ja sen aiheuttamaan poikkeustilaan liittyen. | 26.2.2021 | Papunet |
| Koronavirusepidemian vaikutukset toisen asteen koulutukseen | Owal Group Oy selvitti opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta koronavirusepidemian vaikutuksia lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen. | 16.3.2021 | |
| Lapset puhuvat koronasta, mitä aikuinen voi tehdä? – Mannerheimin Lastensuojeluliitto | MLL:n Lasten ja nuorten puhelimen ja chatin yhteydenottojen perusteella lapset ja nuoret seuraavat tällä hetkellä mediaa paljon ja osa ahdistuu kuulemastaan. | 26.2.2021 | Mannerheimin Lastensuojeluliitto |
| Miten puhua lapsen kanssa koronaviruksesta? 8 vinkkiä | Unicef on koonnut vinkkejä rakentavaan keskusteluun lapsen kanssa. | 26.2.2021 | Unicef |
| Ohjeita koronaviruksesta keskusteluun lasten kanssa – Pelastakaa Lapset ry | Pelastakaa Lapset on koonnut joukon ohjeita, joita aikuiset voivat käyttää tukemaan lasta missä tahansa kriisitilanteessa. | 26.2.2021 | Pelastakaa Lapset ry |
| Poikkeusvuosi 2020 kouluissa: Tutoropettajien ja tutortoiminnan aluekoordinaattoreiden kokemuksia ja havaintoja | Selvitys jatkaa saman tutkimusryhmän aikaisemmin, keväällä 2020 aloittamaa kartoitusta tutoropettajien kokemuksista pandemiakeväältä 2020. Koronapandemian myötä tutoropettajien rooli ja tutortoiminnan vaikutus etäyhteyksiä hyödyntävän opetuksen sujumiseen ovat nousseet selvästi esille. Tämän selvityksen myötä tutoropettajien ja -koordinaattoreiden näkemykset tuovat oman lisänsä laajempaan korona-ajan koulutuksen tutkimukseen. | 21.4.2021 | tutoropettajatoiminta |
| Quality Education for all during Covid-19 – HundrED | Innovative Solutions for COVID19 Pandemic | 26.2.2021 | HundrED |
| Selkokeskus: Luotettavaa tietoa koronaviruksesta selkokielellä ja kuvin tuettuna | 26.2.2021 | selkokieli | |
| Tietoa ja tukea koronaepidemian aikana – Hyvä kysymys | Väestöliiton asiantuntijoiden tuottamaa tietoa ja palveluita koronaepidemiaan (COVID-19) liittyen. | 26.2.2021 | Väestöliitto |
Koulutusasteet
Ammatillinen koulutus
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Ammatillisen digitukimalli, AMK-polku ja soluoppimiskokeilut | Poluttamo-hankkeessa on luotu malli, jossa avoimia oppimisympäristöjä voi käyttää yhdessä oppilaitoksen järjestelmien kanssa. Näin mahdollistetaan aikaan ja paikkaan sitomaton oppiminen, tilaisuus oppilaitosyhteistyölle ja opiskeijan mahdollisuus kerryttää portfoliota yhdessä oppilaitoksen järjestelmässä tehdyn yksilöllisen polun seuraamisen ja oppimisanalytiikan hyödyntämisen kanssa. | 26.2.2021 | Poluttamo |
| Ammatillisen koulutuksen reformi – Valtiontalouden tarkastusviraston tarkastuskertomukset 2/2021 | 30.4.2021 | ammatillisen koulutuksen reformi, Valtiontalouden tarkastusvirasto | |
| Avoimet ammatilliset opinnot | Avoimet ammatilliset opinnot -palvelu tarjoaa vaihtoehtoisen ja joustavan tavan hankkia osaamista eri oppilaitosten avointen opintojen tarjontaa hyödyntäen. Opiskelu tapahtuu verkossa itsenäisesti tai opettajan johdolla. | 3.3.2021 | |
| Digiaskel – Koulutustakuu.fi | Digiaskel-hankkeessa keskityttiin osaamisperusteiseen ja asiakaslähtöiseen toimintakulttuuriin ja sitä tukevien tapojen avoimeen jakamiseen ja kehittämiseen. | 26.2.2021 | |
| Erkat etänä -verkkotyöpajoissa huippumäärä osallistujia – Kiipula | Korona haastaa opettajia. Opetusta tarjotaan etänä kaikille ammatillisen koulutuksen opiskelijoille, myös erityistä tukea tarvitseville. Kuinka selviät tässä tilanteessa? Tätä kysymystä Kiipulan ammattiopiston projektipäällikkö Kirsi Ek ja työelämäkoordinaattori Marjo Siekkinen pohtivat koulujen etäopetuksen alettua maaliskuun puolivälissä. | 26.2.2021 | Kiipula |
| Koronavirusepidemian vaikutukset toisen asteen koulutukseen | Owal Group Oy selvitti opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta koronavirusepidemian vaikutuksia lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen. | 16.3.2021 | |
| Luotsiopet – Parasta osaamista | Luotsiopet -mallissa luotsiopettaja ohjaa, auttaa ja kannustaa kollegoitaan arjen haasteissa ja muutostilanteissa monin eri tavoin: henkilökohtaisesti, sähköisesti ja yhteisöllisesti. | 26.2.2021 | |
| Parasta DigiOhjausta | Digivälineitä työelämässä oppimisen ohjaamiseen ja yhteydenpitoon työpaikoille | 5.3.2021 | työelämässä oppiminen |
| Selvitys ammatillisen koulutuksen reformin toimeenpanosta | Selvityksen tehtävänä oli tuottaa kokonaiskuva ja antaa tietoa ammatillisen koulutuksen reformin toimeenpanon tilanteesta. Lisäksi tehtävänä oli arvioida reformin toimeenpanoa erityisesti ammatillisen koulutuksen laadun varmistamisen ja parantamisen sekä opiskelijoiden yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon näkökulmista. Selvitys toteutettiin lokakuun 2020 ja helmikuun 2021 välisenä aikana. | 30.4.2021 | ammatillisen koulutuksen reformi, Owal Group Oy |
| Toisen asteen etäopiskelu ja opiskelijoiden hyvinvoinnin tukeminen – Opetushallitus | Näkökulmia laadukkaaseen etäopetukseen. | 5.3.2021 | Opetushallitus |
Korkeakoulutus
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Digicampus | DigiCampus oli opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama korkeakoulutuksen kehittämishanke. Hanketta koordinoi Itä-Suomen yliopisto. Hankkeessa luotiin korkeakoulujen digitaalinen pilvioppimisympäristö ympärivuotisten opiskelumahdollisuuksien tukemiseksi, tuotettiin pedagogis-digitaalinen tukipalvelujen toimintamalli ja oppimisympäristön laatumittari, sekä kehitettiin kampusten fyysis-digitaalista oppimismaisemaa. Sisältöhankkeissa toteutettiin oppimisen ekosysteemi biotaloudessa, ympärivuotista kemian kurssitarjontaa, sekä joustavaa opetusta oikeustieteissä. Lisäksi opiskelun etenemisen joustavuutta edistettiin kehittämällä Exam –tenttipalvelua. Hanke tuki ja koulutti saavutettavien ja esteettömien toiminta- ja oppimisympäristöjen rakentamista. | 11.8.2021 | biotalous, ekosysteemi, Itä-Suomen yliopisto, kemia, oikeustieteet |
| FITech | For future tech talents | FITech tarjoaa maksuttomia yliopistokursseja aikuisopiskelijoille sekä tutkinto-opiskelijoille. | 3.3.2021 | FITech |
| Kohti saavutettavampaa korkeakoulutusta ja korkeakoulua – Valto | Suunnitelmassa on tutkitun tiedon ja kansainvälisen vertailun pohjalta kuvattu korkeakoulutuksen saavutettavuuden tila Suomessa ja esitetty 38 tavoitetta, joilla saavutettavuutta, osallisuutta ja moninaisuutta edistetään. | 16.6.2021 | opetus- ja kulttuuriministeriö |
| Saavutettava korkeakoulupedagogiikka | SoundCloud | Tampereen ammattikorkeakoulun tuottama podcast-jakso saavutettavasta korkeakoulupedagogiikasta. Podcast on tehty osana KOPE Korkeakoulupedagogiikkaa yhteistyössä -hanketta, jota rahoittaa Opetus- ja kulttuuriministeriö. Hanketta koordinoi Oulun ammattikorkeakoulu. | 11.8.2021 | Oulun ammattikorkeakoulu |
| Saavutettavuuden vaatimus mullistaa maailmaa hiljalleen – Hämeen ammattikorkeakoulu | Erilaiset organisaatiot miettivät parhaillaan, miten vaatimuksiin entistä saavutettavammista palveluista vastataan. Korkeakoulussa saavutettavuuden määritelmä on hyvin laaja. Sen pohjana on ymmärrys siitä, että keskivertoihmistä ei ole olemassa. | 5.3.2021 | HAMK |
| Saavutettavuus ja avustava teknologia – Hämeen ammattikorkeakoulu | Avustavan teknologian –verstas tuo korkeakouluun tietoa saavutettavuudesta, esteettömyydestä opiskelussa ja työelämään siirtymisessä. | 5.3.2021 | HAMK |
| Saavutettavuus korkeakoulussa – ”toimitaan siten, että opiskelijalla on mahdollisuus opiskeluun” | TAMKjournal | 5.3.2021 | TAMKjournal | |
| Toolkit for inclusive higher education institutions – from vision to practice | A practical guide to creating a truly inclusive educational environment to assist in making inclusion and diversity a priority for an institution. | 16.8.2021 | Anna M. Kelly, Lisa Padden, University College Dublin |
| UDeL 2019 Conference Jyväskylä | Best Practices in Universal Design for eLearning in Higher Education, 28.-29.8.2019, Jyväskylä Finland | 5.3.2021 | Jyväskylä, TINEL |
| Yliopistopedagogiikka | Yliopistopedagogiikka on yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkoston Peda-forumin julkaisema monitieteinen, kaikkien yliopiston opettajien ja opetuksen kehittäjien lehti. Lehti on avoin verkkojulkaisu ja ilmestyy kaksi kertaa vuodessa. | 9.3.2021 | Peda-forum |
Lukio
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Avoinoppikirja.fi | Oppikirjoja avoimella lähdekoodilla | 3.3.2021 | matematiikka, ohjelmointi, Scratch |
| Koronavirusepidemian vaikutukset toisen asteen koulutukseen | Owal Group Oy selvitti opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta koronavirusepidemian vaikutuksia lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen. | 16.3.2021 | |
| MAOL2.fi | Helppokäyttöinen matemaattisten aineiden oppimisympäristö peruskouluun ja lukioon | 3.3.2021 | fysiikka, kemia, matematiikka |
| Toisen asteen etäopiskelu ja opiskelijoiden hyvinvoinnin tukeminen – Opetushallitus | Näkökulmia laadukkaaseen etäopetukseen. | 5.3.2021 | Opetushallitus |
Perusopetus
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Avoinoppikirja.fi | Oppikirjoja avoimella lähdekoodilla | 3.3.2021 | matematiikka, ohjelmointi, Scratch |
| MAOL2.fi | Helppokäyttöinen matemaattisten aineiden oppimisympäristö peruskouluun ja lukioon | 3.3.2021 | fysiikka, kemia, matematiikka |
| Oppijan tekijänoikeusopas | Tälle sivustolle on kerätty 5.-8.-luokkalaisten nuorten kanssa työstettyjä tekijänoikeuskysymyksiä pulmien muodossa. | 3.3.2021 | |
| Qridi käyttö etäopetuksessa (peruskoulut) – YouTube | Videossa kerrotaan miten Qridiä voi käyttää etäopetuksessa. | 26.2.2021 | Qridi |
| Tutkimus perusopetuksen tutoropettajatoiminnasta ja sen vaikutuksista | Opetushallitus | Koulutuksen tutkimuslaitos selvitti Opetushallituksen toimeksiannosta tutoropettajatoiminnan toteutumista ja sen vaikuttavuutta. | 19.5.2021 | Juhani Rautopuro, Matti Pennanen, Matti Taajamo, Mika Risku, Päivi Häkkinen, tutoropettajatoiminta |
Varhaiskasvatus
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| DigiTaito-oppimisympäristö | Digitaitojen oppimisympäristö sotealan ja varhaiskasvatuksen ammattilaisille | 26.2.2021 |
OppilasAgentit
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| OppilasAgentti.fi | OppilasAgentti-toimintamallissa valjastetaan oppilaiden teknologiaosaaminen koko koulun TVT-käytön hyväksi. | 5.3.2021 |
Oppimisanalytiikka
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Analytiikka opetuksessa | eOppimiskeskuksen ylläpitämä oppimisanalytiikkasivusto. | 4.3.2021 | |
| Oppimisanalytiikan keskus | Turun yliopiston oppimisanalytiikan keskus. | 4.3.2021 | Turun yliopisto |
| Oppimisanalytiikkaverkosto | eOppimiskeskuksen ylläpitämä oppimisanalytiikkasivusto. | 4.3.2021 |
Oppimisratkaisut
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| eEemeli-webinaari: Suomen parhaat digioppimisratkaisut etäopetuksen tukena | eEemeli 2020 -kilpailun tulostenjulkistuswebinaari | 5.3.2021 | eEemeli |
| Oppimissovellusten, sosiaalisen median palveluiden ja digitaalisten pelien sekä videoinnin käyttö opetuksessa | Opetushallitus | Digitaaliset laitteet, sovellukset ja palvelut ovat tulleet osaksi opetusta kaikilla koulutusasteilla ja -muodoissa. Koronapandemiasta johtuvat poikkeukselliset opetusjärjestelyt, kuten etäyhteyksiä hyödyntävä opetus (jatkossa etäopetus), ovat lisänneet niiden käyttöä entisestään. | 26.2.2021 | Opetushallitus |
| Quality Education for all during Covid-19 – HundrED | Innovative Solutions for COVID19 Pandemic | 26.2.2021 | HundrED |
| Top Tools for Learning | Top 200 Tools for Learning | 4.3.2021 |
iOS-sovellukset
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Remote Learning for Institutions and Educators : App Store Story | This App collection is designed to support institutions and educators to enable remote learning for all students, no matter where that learning is happening. | 26.2.2021 | Apple, iOS |
Oppimisvaikeudet
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Oppimisvaikeudet voi huomioida etänäkin – Mikkeliläiskoulu uskoo keksineensä loistokeinon erityisopetukseen nykytilanteessa | Erityisen ja tehostetun tuen tarve ei ole lakannut, vaikka opetus on siirtynyt kotiin. | 26.2.2021 | Mikkeli, Yle |
Oppimisympäristöt
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Digicampus | DigiCampus oli opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama korkeakoulutuksen kehittämishanke. Hanketta koordinoi Itä-Suomen yliopisto. Hankkeessa luotiin korkeakoulujen digitaalinen pilvioppimisympäristö ympärivuotisten opiskelumahdollisuuksien tukemiseksi, tuotettiin pedagogis-digitaalinen tukipalvelujen toimintamalli ja oppimisympäristön laatumittari, sekä kehitettiin kampusten fyysis-digitaalista oppimismaisemaa. Sisältöhankkeissa toteutettiin oppimisen ekosysteemi biotaloudessa, ympärivuotista kemian kurssitarjontaa, sekä joustavaa opetusta oikeustieteissä. Lisäksi opiskelun etenemisen joustavuutta edistettiin kehittämällä Exam –tenttipalvelua. Hanke tuki ja koulutti saavutettavien ja esteettömien toiminta- ja oppimisympäristöjen rakentamista. | 11.8.2021 | biotalous, ekosysteemi, Itä-Suomen yliopisto, kemia, oikeustieteet |
| DigiTaito-oppimisympäristö | Digitaitojen oppimisympäristö sotealan ja varhaiskasvatuksen ammattilaisille | 26.2.2021 | |
| MAOL2.fi | Helppokäyttöinen matemaattisten aineiden oppimisympäristö peruskouluun ja lukioon | 3.3.2021 | fysiikka, kemia, matematiikka |
| Yleissivistävän koulutuksen opetus- ja oppimisympäristöjen digitalisointi – Kooste sidosryhmien näkemyksistä | Vaikuttavuustyöpajan raportti - valtiontalouden tarkastusviraston selvitykset 1/2020 | 26.2.2021 | DigiKilta |
Osaamisen kehittäminen
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| DigiTaito-oppimisympäristö | Digitaitojen oppimisympäristö sotealan ja varhaiskasvatuksen ammattilaisille | 26.2.2021 | |
| The OECD Learning Compass 2030 | The Learning Compass 2030 defines the knowledge, skills, attitudes and values that learners need to fulfil their potential and contribute to the well-being of their communities and the planet. | 23.3.2021 | OECD |
Digitaidot
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| DigiTaito-oppimisympäristö | Digitaitojen oppimisympäristö sotealan ja varhaiskasvatuksen ammattilaisille | 26.2.2021 | |
| Digitreenit: Näin löydät vapaasti käytettäviä kuvia | Netistä löytyy huikea määrä kuvia, joita voit tietyin ehdoin käyttää. Kun tunnet nämä periaatteet, voit käyttää kuvia, jotka niiden tekijä on määritellyt vapaasti käytettäviksi. | 3.3.2021 | Yle |
| ICT-osaamisen tuen ja kehittämisen ekosysteemi | ICTeko-tutkimushanke kartoittaa modernin tietotyön ICT-osaamisen keskeiset tarpeet kuntatyönantajan tehtävissä sekä niihin sopivat tukimuodot. | 8.3.2021 | Hämeenlinna, ICTeko |
| ICT-osaamisen tuen ja kehittämisen ekosysteemi – eOppimiskeskus | Suomen eOppimiskeskus ry fasilitoi hankeverkoston toimintaa ja tapahtumia yhdessä hankkeesta vastaavan Hämeenlinnan kaupungin kanssa. | 8.3.2021 | ICTeko |
Saavutettavuus
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Digicampus | DigiCampus oli opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama korkeakoulutuksen kehittämishanke. Hanketta koordinoi Itä-Suomen yliopisto. Hankkeessa luotiin korkeakoulujen digitaalinen pilvioppimisympäristö ympärivuotisten opiskelumahdollisuuksien tukemiseksi, tuotettiin pedagogis-digitaalinen tukipalvelujen toimintamalli ja oppimisympäristön laatumittari, sekä kehitettiin kampusten fyysis-digitaalista oppimismaisemaa. Sisältöhankkeissa toteutettiin oppimisen ekosysteemi biotaloudessa, ympärivuotista kemian kurssitarjontaa, sekä joustavaa opetusta oikeustieteissä. Lisäksi opiskelun etenemisen joustavuutta edistettiin kehittämällä Exam –tenttipalvelua. Hanke tuki ja koulutti saavutettavien ja esteettömien toiminta- ja oppimisympäristöjen rakentamista. | 11.8.2021 | biotalous, ekosysteemi, Itä-Suomen yliopisto, kemia, oikeustieteet |
| Esimerkkejä verkkomateriaalin saavutettavuustyöstä – YouTube | TINEL: Järjestimme 17.4.2020 webinaarin, jossa käsittelimme saavutettavuutta hyödyntäen Universal Design for Learning -viitekehystä. Webinaarissa esiteltiin esimerkkejä verkkokurssien saavutettavuustyöstä, ratkaisuista ja heränneistä kysymyksistä. | 16.8.2021 | TINEL |
| Esteettömyys ja saavutettavuus – Digicampus | Digicampus-hankkeen osahanke. | 5.3.2021 | Digicampus |
| Kohti saavutettavampaa korkeakoulutusta ja korkeakoulua – Valto | Suunnitelmassa on tutkitun tiedon ja kansainvälisen vertailun pohjalta kuvattu korkeakoulutuksen saavutettavuuden tila Suomessa ja esitetty 38 tavoitetta, joilla saavutettavuutta, osallisuutta ja moninaisuutta edistetään. | 16.6.2021 | opetus- ja kulttuuriministeriö |
| Ohjeet saavutettavan tiedon tuottamiseen | Avoin oppiresurssi, jolla tuetaan tiedon saavutettavuutta yleensä ja erityisesti opetuksessa. | 5.3.2021 | ICT4IAL |
| Saavutettava korkeakoulupedagogiikka | SoundCloud | Tampereen ammattikorkeakoulun tuottama podcast-jakso saavutettavasta korkeakoulupedagogiikasta. Podcast on tehty osana KOPE Korkeakoulupedagogiikkaa yhteistyössä -hanketta, jota rahoittaa Opetus- ja kulttuuriministeriö. Hanketta koordinoi Oulun ammattikorkeakoulu. | 11.8.2021 | Oulun ammattikorkeakoulu |
| Saavutettavampaa oppimista UDL-muotoiluajattelun ja e-kirjapalveluiden saavutettavuustoimintojen avulla – Kreodi | Erika Kallinen, Kreodi 5/2020 | 9.3.2021 | Erika Kallinen, Kreodi |
| Saavutettavasti.fi | Ohjeita ja vinkkejä verkkosisältöjen saavutettavuuteen. | 5.3.2021 | Celia |
| Saavutettavuuden vaatimus mullistaa maailmaa hiljalleen – Hämeen ammattikorkeakoulu | Erilaiset organisaatiot miettivät parhaillaan, miten vaatimuksiin entistä saavutettavammista palveluista vastataan. Korkeakoulussa saavutettavuuden määritelmä on hyvin laaja. Sen pohjana on ymmärrys siitä, että keskivertoihmistä ei ole olemassa. | 5.3.2021 | HAMK |
| Saavutettavuus – Digipedaohjeet | Ohjeita saavutettavaan materiaalituotantoon sekä avustavan teknologian hyödyntämiseen. Ohjeet on suunnattu korkeakoulun henkilökunnalle ja opiskelijoille. | 9.3.2021 | HAMK |
| Saavutettavuus | Papunet | Mitä saavutettavuus on, kuka siitä hyötyy ja miksi se on tärkeää. | 5.3.2021 | Papunet |
| Saavutettavuus ja avustava teknologia – Hämeen ammattikorkeakoulu | Avustavan teknologian –verstas tuo korkeakouluun tietoa saavutettavuudesta, esteettömyydestä opiskelussa ja työelämään siirtymisessä. | 5.3.2021 | HAMK |
| Saavutettavuus korkeakoulussa – ”toimitaan siten, että opiskelijalla on mahdollisuus opiskeluun” | TAMKjournal | 5.3.2021 | TAMKjournal | |
| Saavutettavuusvaatimukset.fi | Aluehallintoviraston ylläpitämä saavutettavuussivusto. | 5.3.2021 | Aluehallintovirasto |
| TINEL – Towards Inclusive Elearning | Facebook | TINEL-hankkeen Facebook-sivu | 5.3.2021 | Facebook-sivu, TINEL |
| Toolkit for inclusive higher education institutions – from vision to practice | A practical guide to creating a truly inclusive educational environment to assist in making inclusion and diversity a priority for an institution. | 16.8.2021 | Anna M. Kelly, Lisa Padden, University College Dublin |
| Towards Inclusive eLearning – TINEL – eOppimiskeskus | TINEL-hanke edistää kaikille soveltuvan oppimisen muotoiluajattelua (Universal Design for Learning, UDL) korkeakoulussa, erityisesti digitaalisissa oppimisympäristöissä. | 5.3.2021 | TINEL |
| Universal Design for Learning and Digital Accessibility: Compatible Partners or a Conflicted Marriage? | EDUCAUSE | Saavutettavuus vs. Universal Design for Learning | 9.3.2021 | |
| Verkkopalvelujen saavutettavuus | Facebook | Verkkopalvelujen saavutettavuus on ryhmä, jossa jaetaan tietoa ja keskustellaan verkkopalvelujen saavutettavuudesta. | 5.3.2021 | Celia, Facebook-ryhmä |
| Verkkopalvelun saavutettavuudessa on kyse hyvästä suunnittelusta – LukSitko 1/2019 | Timo Övermarkin artikkeli. | 5.3.2021 | LukSitko, Timo Övermark |
| Ymmärrän 2021 – Rima korkeammalle! | Verkkoseminaari, 7.4.2021 | 5.3.2021 | Celia |
| YouTube-soittolista: TINEL – Towards Inclusive eLearning: Improving Accessibility of eLearning in Higher Education from Universal Design for Learning perspective | TINEL-hankkeessa tuotettuja videoita. | 10.8.2021 | lukihäiriö, TINEL |
Saavutettavuustyökalut
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Color Contrast Checker – TPGi | TPGi’s free color contrast checker tool that allows you to easily determine the contrast ratio of two colors simply using an eyedrop tool. | 5.3.2021 | kontrasti |
| Color Oracle | Color Oracle is a free color blindness simulator for Windows, Mac and Linux. | 5.3.2021 | värisokeus |
| Digikurssien saavutettavuuden kehittämistyökalu SAKKE | Digi haltuun -hanke tarjoaa työkalun digikurssien saavutettavuuden kehittämiseen. | 5.3.2021 | Digi haltuun |
| Funkify – A disability simulator for the web | An extension for Chrome that helps you experience the web and interfaces through the eyes of extreme users with different abilities and disabilities. | 5.3.2021 | Chrome |
| Lain vaatiman selosteen sisältö – Saavutettavuusvaatimusraportti – Saavutettavuusvaatimukset | Organisaatiosi on tehtävä verkkosivustoistaan saavutettavuusarviointi, laadittava saavutettavuusseloste ja julkaistava se verkkosivustolla. Tämä saavutettavuusseloste -työkalu auttaa sinua laatimaan selosteen. | 5.3.2021 | saavutettavuusseloste |
| Luo saavutettavuusseloste Siteimproven generaattorilla | Luo verkkosivustosi saavutettavuusseloste nopeasti ja tehokkaasti generaattorilla. | 5.3.2021 | saavutettavuusseloste |
| NoCoffee – Chrome Web Store | A free extension for Chrome, which can be helpful for understanding the problems faced by people with slight to extreme vision problems. | 5.3.2021 | Chrome |
| WAVE Web Accessibility Evaluation Tool | WAVE is a suite of evaluation tools that helps authors make their web content more accessible to individuals with disabilities. | 5.3.2021 | WebAIM |
| Web Accessibility Evaluation Tools List | A list of evaluation tools that you can filter to find ones that match your particular needs. | 5.3.2021 | |
| WebAIM: Contrast Checker | Verkkotyökalu tekstin värin ja taustavärin kontrastin tarkistamiseksi. | 5.3.2021 | kontrasti, WebAIM |
| Who Can Use | A tool that brings attention and understanding to how color contrast can affect different people with visual impairments. | 5.3.2021 | kontrasti |
Sosiaalinen media
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Facebook: Tekoäly oppimisen tukena | Facebook-ryhmä kokoaan teemasta kiinnostuneet kesyttämään ameeban yhdessä. | 24.2.2023 | Facebook-ryhmä |
| Open somekirja — Sosiaalisen median oppimisympäristöt ja menetelmät | PDF:n käyttö sallittu opetuskäytössä. | 26.2.2021 | Harto Pönkä |
| Oppimissovellusten, sosiaalisen median palveluiden ja digitaalisten pelien sekä videoinnin käyttö opetuksessa | Opetushallitus | Digitaaliset laitteet, sovellukset ja palvelut ovat tulleet osaksi opetusta kaikilla koulutusasteilla ja -muodoissa. Koronapandemiasta johtuvat poikkeukselliset opetusjärjestelyt, kuten etäyhteyksiä hyödyntävä opetus (jatkossa etäopetus), ovat lisänneet niiden käyttöä entisestään. | 26.2.2021 | Opetushallitus |
Tapahtumat
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| UDeL 2019 Conference Jyväskylä | Best Practices in Universal Design for eLearning in Higher Education, 28.-29.8.2019, Jyväskylä Finland | 5.3.2021 | Jyväskylä, TINEL |
| Ymmärrän 2021 – Rima korkeammalle! | Verkkoseminaari, 7.4.2021 | 5.3.2021 | Celia |
Webinaarit
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Avoimeen oppimiseen ja opetukseen – työkaluja ja hyviä käytäntöjä avointen oppimateriaalien ja etäopetuksen haltuunottoon | Avoin tiede | Oppimisen avoimuuden asiantuntijaryhmä järjestää verkkotapahtuman 14.4.2021. | 5.3.2021 | Avoimen tieteen kansallinen koordinaatio |
| eEemeli-webinaari: Suomen parhaat digioppimisratkaisut etäopetuksen tukena | eEemeli 2020 -kilpailun tulostenjulkistuswebinaari | 5.3.2021 | eEemeli |
| Esimerkkejä verkkomateriaalin saavutettavuustyöstä – YouTube | TINEL: Järjestimme 17.4.2020 webinaarin, jossa käsittelimme saavutettavuutta hyödyntäen Universal Design for Learning -viitekehystä. Webinaarissa esiteltiin esimerkkejä verkkokurssien saavutettavuustyöstä, ratkaisuista ja heränneistä kysymyksistä. | 16.8.2021 | TINEL |
| Webinaari 24.3.2021 kello 14.30-16.30 – Erinomainen etäopetustunti | Digipedagogiikan pioneeri ja pitkän linjan arvostettu kouluttaja Matleena Laakso vetää koulutus- ja kasvatusalan ammattilaisille suunnatun toiminnallisen webinaarin osana OKO-hanketta. | 16.3.2021 | Matleena Laakso, OKO-hanke |
Tekijänoikeus
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Avoimesti lisensoidun kuvan liittäminen verkkosivulle oikeaoppisesti | Miten CC-lisenssillä varustetun kuvan liittäminen omalle verkkosivustolle käytännössä tapahtuu? Miten kuvan tekijä on ilmoitettava, jotta kaikki menee sääntöjen mukaan? | 8.3.2021 | Creative Commons |
| Kuvapankkikuvien käyttö avoimessa sisällössä | Voiko itse tuotetussa CC-lisensoidussa avoimessa sisällössä käyttää kuvapankkien kuvia? | 8.3.2021 | Creative Commons |
| Opettajan tekijänoikeus | Opettajan tekijänoikeussivusto kertoo tekijänoikeusasioista opetuksen ja opettajan näkökulmasta, konkreettisesti ja ilman kapulakieltä. | 26.2.2021 | |
| Opettajan tekijänoikeus -työkirja | Työkirjassa on esillä olennaisimpia tekijänoikeuksiin liittyviä seikkoja, joita opettajat kohtaavat arkityössään. Työkirja tarjoaa myös muille kuin opettajille neuvoa ja opastusta monimutkaisiin tekijänoikeudellisiin kysymyksiin. | 25.3.2021 | Kaisa Honkonen, KOTEK, Tarmo Toikkanen |
| Oppijan tekijänoikeusopas | Tälle sivustolle on kerätty 5.-8.-luokkalaisten nuorten kanssa työstettyjä tekijänoikeuskysymyksiä pulmien muodossa. | 3.3.2021 | |
| Sopimusmallit avoimeen sisällöntuotantoon | Valmis ennalta mietitty sopimusmalli on hyvä pohja sopimuksen tekemiselle, sillä se näyttää, mitä asioita olisi hyvä huomioida, jotta lopputulos on molemmille osapuolille reilu. | 3.3.2021 | |
| Tervetuloa Kopiraittilaan! – Kopiraittilan Koulu | Kopiraittila on Kopioston tuottama inspiroiva ja innostava pelillinen materiaali tekijänoikeuksien oppimiseen ja opettamiseen. | 26.2.2021 | Kopiosto |
| Tietoa lisensseistä – CreativeCommons.fi | Creative Commons -lisensseillä jaat osan tekijänoikeuksiasi ja annat haluamasi vapaudet teoksen käyttäjälle, katsojalle tai kokijalle. | 8.3.2021 | Creative Commons |
Tekoäly
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Ajankohtaista Keudassa – Kolumni Keudasta: Mä vai AI – Keuda | Jaakko Ristolaisen kolumni | 27.2.2023 | Jaakko Ristolainen, Keuda |
| Call for Special Issue: AI – AACE | Journal of Interactive Learning Research (JILR) Artificial Intelligence + Education: Love or Hate? | 24.2.2023 | |
| Facebook: Tekoäly oppimisen tukena | Facebook-ryhmä kokoaan teemasta kiinnostuneet kesyttämään ameeban yhdessä. | 24.2.2023 | Facebook-ryhmä |
| Tekoäly opetuksessa – Opetustyön ohjeet | Helsingin yliopiston opintoasiainneuvosto on julkaissut "Tekoälyn käytön linjaukset Helsingin yliopiston opetuksessa" 16.2.2023. | 27.2.2023 | Helsingin yliopisto |
Kuvageneraattorit
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| BlueWillow | AI-Generated Images | 24.2.2023 | |
| Craiyon | AI Image Generator | 24.2.2023 | |
| DALL·E 2 | A new AI system that can create realistic images and art from a description in natural language. | 24.2.2023 | |
| Stable Diffusion Online | A latent text-to-image diffusion model capable of generating photo-realistic images given any text input, cultivates autonomous freedom to produce incredible imagery, empowers billions of people to create stunning art within seconds. | 24.2.2023 |
Muu mediatuotanto
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Beautiful.ai | The first presentation maker that is an expert deck designer, so you don't have to be. | 24.2.2023 |
Tiedonhaku
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Elicit: The AI Research Assistant | The AI Research Assistant Elicit uses language models to help you automate research workflows, like parts of literature review. | 24.2.2023 |
Tietoturva
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Korona-aiheisia huijauksia on liikkeellä – mieti mitä klikkaat – Kyberturvallisuuskeskus | Huijausviestien ja haittaohjelmien levittäjät käyttävät usein hyväkseen ajankohtaisia, tunteita herättäviä aiheita ihmisten huijaamiseen. Nyt aiheena on koronavirus, joka on valjastettu osaksi huijareiden ja rikollisten työkalupakkia. | 26.2.2021 | Kyberturvallisuuskeskus |
| Näin pidät huolta tietoturvasta kotona ja työpaikalla – Kyberturvallisuuskeskus | Huolellisuudella ja muutamalla perustaidolla voit turvata tietosi verkossa. Kun käytät maalaisjärkeä, kunnollisia salasanoja ja päivität sovelluksesi sekä laitteesi ajallaan, olet jo hyvässä kyberturvassa. | 26.2.2021 | Kyberturvallisuuskeskus |
Työkalut
Valkotaulut
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Limnu – The online whiteboard you’ve been looking for. | 16.3.2021 | ||
| SketchTogether – A real time whiteboard for the web | 16.3.2021 |
Universal Design for Learning
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Being a Student with Visual Impairment – YouTube | Universal Design, Individual Insights: a Resource Oriented Outlook of Being a Student with Visual Impairment | 16.8.2021 | Gagan Chhabra, näkövammaisuus, TINEL |
| Esimerkkejä verkkomateriaalin saavutettavuustyöstä – YouTube | TINEL: Järjestimme 17.4.2020 webinaarin, jossa käsittelimme saavutettavuutta hyödyntäen Universal Design for Learning -viitekehystä. Webinaarissa esiteltiin esimerkkejä verkkokurssien saavutettavuustyöstä, ratkaisuista ja heränneistä kysymyksistä. | 16.8.2021 | TINEL |
| Experiences from UDeL Camp – Lars Harrysson – YouTube | 16.8.2021 | Lars Harrysson, TINEL | |
| Experiences from UDeL Camp – Lotta Åbjörnsson – YouTube | 16.8.2021 | Lotta Åbjörnsson, TINEL | |
| Katie Novak: Universal Design for Learning, an introduction – Edtalks | Dr Katie Novak is a Reading curriculum coordinator and an independent 'Universal Design for Learning' (UDL) consultant. Universal Design for Learning is a framework that allows teachers to meet the needs of all learners in the classroom, and in this keynote speech at ULearn14 Katie outlines the background to UDL and demonstrates how UDL enables teachers to take rigorous curriculum and make it accessible to all students. | 9.3.2021 | Edtalks, Katie Novak |
| Saavutettavampaa oppimista UDL-muotoiluajattelun ja e-kirjapalveluiden saavutettavuustoimintojen avulla – Kreodi | Erika Kallinen, Kreodi 5/2020 | 9.3.2021 | Erika Kallinen, Kreodi |
| Taking the first steps with UDL – Edtalks | Roxy Hickman describes how a beginning teacher used the principles of Universal Design for Learning (UDL) in the writing process. | 16.8.2021 | Edtalks, Roxy Hickman |
| Taking the first steps with UDL on Vimeo | Roxy Hickman describes how a beginning teacher used the principles of Universal Design for Learning (UDL) in the writing process. | 9.3.2021 | Roxy Hickman |
| Towards Inclusive eLearning – TINEL – eOppimiskeskus | TINEL-hanke edistää kaikille soveltuvan oppimisen muotoiluajattelua (Universal Design for Learning, UDL) korkeakoulussa, erityisesti digitaalisissa oppimisympäristöissä. | 5.3.2021 | TINEL |
| UDeL 2019 Conference Jyväskylä | Best Practices in Universal Design for eLearning in Higher Education, 28.-29.8.2019, Jyväskylä Finland | 5.3.2021 | Jyväskylä, TINEL |
| UDL: The UDL Guidelines | The UDL Guidelines are a tool used in the implementation of Universal Design for Learning, a framework to improve and optimize teaching and learning for all people based on scientific insights into how humans learn. | 9.3.2021 | |
| Universal Design for Learning (UDL) – HAMK Unlimited | HAMKin artikkelikokoelma. | 9.3.2021 | HAMK, TINEL |
| Universal Design for Learning and Digital Accessibility: Compatible Partners or a Conflicted Marriage? | EDUCAUSE | Saavutettavuus vs. Universal Design for Learning | 9.3.2021 | |
| YouTube-soittolista: TINEL – Towards Inclusive eLearning: Improving Accessibility of eLearning in Higher Education from Universal Design for Learning perspective | TINEL-hankkeessa tuotettuja videoita. | 10.8.2021 | lukihäiriö, TINEL |
Verkostot
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| DigiKilta | Digikilta on laaja verkostohanke esi- ja perusopetuksen sähköisten oppimisympäristöjen kehittämiseksi. | 26.2.2021 | DigiKilta |
| OppilasAgentti.fi | OppilasAgentti-toimintamallissa valjastetaan oppilaiden teknologiaosaaminen koko koulun TVT-käytön hyväksi. | 5.3.2021 | |
| Oppimisanalytiikkaverkosto | eOppimiskeskuksen ylläpitämä oppimisanalytiikkasivusto. | 4.3.2021 |
Vertaistuki
Linkki | Kuvaus | Päivitetty | Asiasanat |
|---|---|---|---|
| Luotsiopet – Parasta osaamista | Luotsiopet -mallissa luotsiopettaja ohjaa, auttaa ja kannustaa kollegoitaan arjen haasteissa ja muutostilanteissa monin eri tavoin: henkilökohtaisesti, sähköisesti ja yhteisöllisesti. | 26.2.2021 |
