Tekoäly hybridiopetuksen eri vaiheissa
SeOppi-lehti 2/23, artikkeli Teksti: Jukka Lehtoranta & Heidi Pakarinen, Suomen eOppimiskeskus ry Tekoälysovellusten pitkä historia on saavuttanut pisteen, jossa tekoäly värittää lähes jokaista oppimiseen linkittyvää keskustelua. Kuten Bill Gates on sanonut, tekoälyn aikakausi on alkanut…
Lue lisääAnalytiikka oppijan tukena – oman kehittymisen seuranta lisää tunnetta osaamisen omistajuudesta
SeOppi 1/2021Teksti: Henri Karjalainen, Qridi OyJukka Lehtoranta, IslaCat edu OyTomi Rautaoja, Turun yliopiston Oppimisanalytiikan keskusKaisa Honkonen, Suomen eOppimiskeskus ry Taidoista puhuttaessa mittarit ja mittaaminen eivät tule ensimmäisenä mieleen. Toki taito- ja taideaineissa annetaan numero ja…
Lue lisääOppijan hyvinvointi datan avulla
SeOppi 1/2021Teksti: Anu Konkarikoski, Koulutuskuntayhtymä TavastiaKaisa Honkonen & Jukka Lehtoranta, Suomen eOppimiskeskus ry Moni meistä mittaa elimistönsä tilaa, unta ja palautumista älykellon avulla, mutta harvempi systemaattisesti helpottaa arkensa kulkua tekemällä muutoksia omaan toimintaansa datan pohjalta.…
Lue lisää
Oppimisanalytiikka taitojen kartuttamisen tukena
Laaja-alaiset taidot ja oppimisanalytiikka ovat mielenkiintoinen yhdistelmä. Miten taitoja voidaan opettaa ja arvioida sähköisiä välineitä hyödyntäen? Miten taitojen opetusta pilkotaan sopivan kokoisiksi oppimistavoitteiksi? Millaista dataa pitäisi tehtävistä tallentua, jotta opetuksen ohjauksessa ja oppimisen arvioinnissa pystytään…
Lue lisää
