Pelikirja ICT-osaamisen kehittämiseen

SeOppi 1/2021Teksti: Sami Heino, Hämeenlinnan kaupunki Mitä digitaalisia valmiuksia tarvitaan modernin tietotyön ICT-osaamiseen kuntatyönantajan eri tehtävissä? Miten näiden keskeisten ICT-valmiuksien osaamista voidaan arvioida? Miten voidaan rakentaa tukijärjestelmä, joka toimii henkilöstön tukena joustavalla ja tehokkaalla tavalla?…

Lue lisää

Tietojohtamisella tuetaan pedagogista hyvinvointia

SeOppi 1/2021Teksti: Leena Vainio, Suomen eOppimiskeskus ry Pedagoginen hyvinvointi on oppijan, opettajan, johtajien, vanhempien ja koko oppimisyhteisön hyvinvointia ja se johtaa hyvään oppimiseen. Siis koko lähiyhteisö kasvattaa ja on yhdessä vastuussa yksittäisen oppijan hyvinvoinnista. Tähän…

Lue lisää

Digihyvinvointi seuraavaksi teknologiakehityksen tavoitteeksi

SeOppi 1/2021Teksti: Leena Alanko, Demos HelsinkiKuvat: Demos Helsinki Leena Alanko Verkkokurssit ja oppimisvideot, avoimet datapankit ja niiden analyysipalvelut, etätyöskentelyä tukevat ryhmätyöalustat. Digitalisaatio on tarjonnut valtavasti uusia oppimisratkaisuja, jotka tukevat myös yksilöiden osallisuutta ja hyvinvointia. Samanaikaisesti…

Lue lisää

Neukkarissa kuultua 1/2021: Suomen eOppimisen neuvottelukunnan kolumni

SeOppi 1/2021Teksti: Tarmo Toikkanen, eOppimisen neuvottelukunnan puheenjohtaja, Suomen eOppimiskeskus ry:n hallituksen varapuheenjohtaja Viime syksyn kova juttu oli hybridiopetus, jota toteutettiin pääsääntöisesti hyvin vaihtelevasti ja ontuen. Sitä voisi toivoa, että hyvät käytännöt alkaisivat löytyä. Valitettavasti hybridikaista…

Lue lisää

Pääkirjoitus: Hyvinvointi muutosten lähtökohtana

SeOppi 1/2021Teksti: Jari Harvio, Suomen eOppimiskeskus ry:n hallituksen puheenjohtaja & Hämeenlinnan kaupungin digikehittämispäällikkö Huh – eivätköhän kaikki toivo samaa – ei enää viikkotolkulla kestäviä verkkokokousmaratoneja! Pandemian kuluessa työn tehokkuus ja tahti ovat kiihtymällä kiihtyneet. Jossain…

Lue lisää

Pandemia avasi ovet virtuaalimaailmoihin

SeOppi 2/2020Teksti: Antti Lähtevänoja, ZoanKuvat: Zoan Koronapandemia sai meidät Zoanilla pysähtymään ja miettimään toden teolla sitä, mihin nyt tulisi keskittyä. Lopulta suurimmiksi tuotannoiksi muodostuivat virtuaalikonsertit, virtuaalitapahtumat sekä muut virtuaaliratkaisut, kuten opetuskäyttöön suunnitellut moninpeliympäristöt.   Kaikkia edellä…

Lue lisää

Opintopiirit startattu, tule mukaan!

SeOppi 2/2020Teksti: Piia Keihäs & Tuulikki Alamettälä, Suomen eOppimiskeskus ry Syyskuun 10. päivä ilmassa oli jännitystä. Olimme juuri aloittamassa ensimmäistä opintopiiriämme tuleville opintopiiriohjaajille. Vallitsevasta tilanteesta johtuen jouduimme siirtämään opintopiirin lähitapaamisista verkkoon, mutta sen positiivisena seurauksena…

Lue lisää

Avoin verkkokurssi avaa oppimisanalytiikan perusteita

SeOppi 2/2020Teksti: Kaisa Honkonen ja Leena Vainio, Suomen eOppimiskeskus ryTomi Rautaoja, Turun yliopiston Oppimisanalytiikan keskusKuva: Tomi Rautaoja ja Erkki Kaila Oppimisanalytiikka on hiljalleen siirtymässä osaksi sähköisiä oppimisjärjestelmiä sanan oikeassa merkityksessä. Järjestelmistä on pitkään saanut tilastotietoja…

Lue lisää

Osaaminen karttuu – DigiKillan verkostossa jaetaan ajatuksia ja kokemuksia

SeOppi 2/2020Teksti: Kaisa Honkonen ja Niina Kesämaa, Suomen eOppimiskeskus ry Maaliskuussa, kun etäopetus starttasi, oli selvää, että aiemmat opetusteknologiaan ja koulutukseen käytetyt resurssit eivät olleet hukkainvestointi. Toukokuun lopussa saatettiin todeta, että selvittiin, mutta töitä riittää…

Lue lisää

Arviointia ja analytiikkaa – opettajat analytiikan ohjaajina

SeOppi 2/2020Teksti: Tomi Rautaoja, Turun yliopiston Oppimisanalytiikan keskus Arviointia ja analytiikkaa on Lappeenrannassa vuosina 2018-2020 toiminut Opetushallituksen rahoittama innovatiivisten oppimisympäristöjen kehittämishanke. Hankkeen analytiikkaryhmässä tarkasteltiin sitä, miten oppimisanalytiikka voisi toimia lukio-opettajien apuna koulun arjessa. Opettajien tehtävänä…

Lue lisää