E-oppimisalalle runsaasti mahdollisuuksia internetissä
Digitaaliset sisällöt -klusteriohjelma ja Suomen eOppimiskeskus ry ovat julkaisseet Elma-esiselvityksen, joka luotaa e-oppimisalan nykytilannetta ja tarjoaa uusia suuntia alan kehittämiseksi. Esiselvityksen viesti on, että internet -aika tarjoaa runsaasti mahdollisuuksia ja ala voisi verkottua huomattavasti enemmän.…
Lue lisääRockwaysta soittotaitoa verkossa – Vuoden paras e-oppimisratkaisu
eEemeli 2010-kilpailun tulokset julkistettu Suomen eOppimiskeskuksen järjestämän eEemeli 2010-laatukilpailun voittaja julkistettiin Hämeenlinnassa ITK’10 – konferenssin yhteydessä järjestetyssä eEemeli-gaalaillassa keskiviikkona 21.4.2010. Yhdeksättä kertaa järjestetyn kilpailun teemana oli ”Paras Ratkaisu”. Vuoden parhaaksi e-oppimisratkaisuksi valittiin Rockway Oy:n internet…
Lue lisääOtavan Opistosta valtakunnallisesti merkittävä opettajien täydennyskouluttaja
Opetushallitus on myöntänyt Mikkelissä sijaitsevalle Otavan Opistolle 220 000 euroa kahteen opettajien täydennyskoulutushankkeeseen. Hankkeissa koulutetaan ammatillisen koulutuksen, aikuiskoulutuksen ja vapaan sivistyksen opetushenkilöstöä. Hankkeet jatkavat ja laajentavat Otavan Opiston aiempaa opettajien täydennyskoulutustarjontaa. Nyt alkavien hankkeiden tavoitteena…
Lue lisääLaajakaistatukea eniten Lappiin ja Kainuuseen
Hallitus on päättänyt valtion maksaman laajakaistatuen jakautumisesta maakuntien kesken. Eniten tukea saavat Lappi 17 miljoonaa euroa ja Kainuu 9,5 miljoonaa euroa. Keski-Suomen hankkeisiin kohdennetaan 6,8 miljoonaa euroa. Pohjois-Karjala ja Pohjois-Savo saavat kumpikin 4,8 miljoonaa. Hallitus…
Lue lisääNeljälle tunnustusta tietoyhteiskuntatyöstä
Tämän vuoden tietoyhteiskuntateko-tunnustuksen ovat saaneet Maija Viherä, Liisa Kirves, Kirsi Salminen ja Kimmo Bergius. Tunnustukset jakoi viestintäministeri Suvi Lindén Tietoyhteiskuntapäivä-tilaisuudessa 14. huhtikuuta. Maija Viherä ja Liisa Kirves vetävät Tietotekniikan liiton Tietotaitotalkoot-hanketta. Hankkeen tavoitteena on parantaa…
Lue lisääMEDIA-ohjelman ehdotuspyyntöjä
Komissio avasi kaksi ehdotuspyyntöä MEDIA 2007- ohjelmassa: pilottihankkeet & tilausvideopalveluille ja digitaaliselle elokuvalevitykselle tarkoitettu tuki. Ehdotuspyyntö: pilottihankkeiden toteuttamiseen myönnettävä tuki Pilottihankkeiden ehdotuspyynnöstä tukea voivat hakea eurooppalaiset yhtiöt ja organisaatiot mistä tahansa Media 2007- ohjelmaan kuuluvasta…
Lue lisääEhdotuspyyntö LLP- ohjelmassa: eurooppalaisen yhteistyön tukeminen koulutuksessa ja opetuksessa
Komissio julkaisi Elinikäisen oppimisen ohjelmassa kaksiosaisen ehdotuspyynnön, jonka avulla halutaan tukea eurooppalaista yhteistyötä koulutuksen ja opetuksen saralla. Tavoitteena on tukea yhtenäisten ja kattavien, elinikäistä oppimista koskevien kansallisten ja alueellisten strategioiden ja politiikan kehittämistä ja toteuttamista…
Lue lisääSulautuva opetus haastaa niin opettajan, oppilaan kuin byrokratiankin
Neljättä kertaa järjestetyssä Sulautuva opetus –seminaarissa tarkasteltiin uudenlaisten opetus- ja oppimismuotojen aikaansaamaa muutosta yliopisto- ja korkeakouluopetukseen. Verkko-opetus ja sitä lähiopetukseen yhdistävä sulautuva opetus ovat olleet käytössä jo pitkään. Opiskelijoiden asennoitumisessa, mahdollisuuksien hyödyntämisessä sekä byrokratian ja…
Lue lisääEU-tiedote: Ehdotuspyyntö Youth in Action- ohjelmassa
Komissio avasi 16.3.2010 ehdotuspyynnön Youth in Action- ohjelman toimesta 3.2 - Nuoret maailmassa: yhteistyö muiden kuin EU:n naapurimaiden kanssa. Tämän ehdotuspyynnön tarkoituksena on tukea hankkeita, jotka edistävät nuorisoalan yhteistyötä nuorisotoimintaohjelmaan kuuluvien maiden ja sellaisten kumppanuusmaiden…
Lue lisääOpetusministeri Virkkunen: Turhat välivuodet historiaan
Opetusministeri Henna Virkkunen on tyytyväinen esityksiin siitä, kuinka parhaiten nopeutetaan nuorten siirtymistä toiselta asteelta korkeakouluopintoihin sekä koulutuksesta työelämään. - Tavoitteena oli löytää keinot laskea korkeakouluopintojen keskimääräistä aloittamisikää vuodella ja karsia turhia välivuosia. Tässä tavoitteessa on…
Lue lisää

