Ajankohtaista

Tule mukaan pohtimaan tekoälyn roolia opetuksessa ja oppimisessa lukuvuoden 2025–26 kynnyksellä! Tekoälykesäpäivä kokoaa yhteen aiheesta kiinnostuneet lauantaina 16.8.2025 – tavataan Helsingissä Sitran tiloissa ja verkossa. Päivän aikana visioidaan tulevaisuuden näkymiä – minkälaista on tekoälylukutaito vuonna…

Suomalaiset koulut ovat eriarvoisessa asemassa digitalisaatiokehityksessä, selviää opetus- ja kulttuuriministeriön tilaamasta selvityksestä. Millaisia haasteita digitalisaatioon liittyy ja mihin suuntaan kehitystä pitäisi ohjata? eOppimiskeskuksen toiminnanjohtaja Kaisa Honkonen oli maanantaina 26.5.2025 Ylen aamun suorassa tv-lähetyksessä sekä radion…

Rakennamme parhaillaan uutta Learning Factory -alustaa yhdessä jäsenistömme kanssa. Kyseessä on koko verkoston yhteinen ponnistus – tavoitteena on tarjota julkiselle sektorille, organisaatioille ja yksityishenkilöille uudenlainen mahdollisuus kehittää osaamista ajankohtaisissa digitaalisuuden teemoissa. Learning Factory avautuu syksyllä…

eOppimiskeskuksen jäsenkahveilla syvennyttiin tänään uunituoreeseen katsaukseen opetuksen digitalisaatiosta, kun Kaisa Honkonen esitteli Esi- ja perusopetuksen digitalisaation tilannekuva 2025 -selvityksen keskeisiä havaintoja. Selvitys on julkaistu Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisusarjassa, ja se tarjoaa kattavan kokonaiskuvan digitalisaation nykytilasta…

Teksti: Leena Vainio & Tapani Juuti Digitalisaatio ja tekoäly muovaavat arkea yhä nopeammin – mutta miten varmistamme, etteivät ikäihmiset jää kehityksen ulkopuolelle. Digitasa-arvo ja digiosallisuus eivät synny itsestään – ne vaativat tahtoa, toimintaa ja yhteistä…

SeOppi-lehti kokoaa jälleen yhteen ajankohtaisimmat ilmiöt ja asiantuntijanäkökulmat opetuksen ja koulutuksen digitalisaatiosta sekä teknologian hyödyntämisestä oppimisen tukena. Kevään numerossa pureudutaan muun muassa tekoälyn rooliin opetuksessa ja oppimisessa, luovuuden tukemiseen tekoälytyökaluilla sekä digitaalisen kaksosen mahdollisuuksiin asiantuntijatyössä.…

SeOppi 1/2025Teksti: Jari Harvio, Suomen eOppimiskeskus ry:n hallituksen jäsen | tietohallintopäällikkö, Kangasalan kaupunki Tekoäly on tuonut opetusmaailmaan mahdollisuuksia, joista on keskusteltu jo pitkään, mutta samalla myös haasteita, joita on vielä ratkaistava. EU:n uusi tekoälyasetus ja…

SeOppi 1/2025Teksti: Tarmo Toikkanen, puheenjohtaja, eOppimisen neuvottelukunta | johtava asiantuntija, Data ja tekoäly -ohjelma, Sitra – Mitenkäs se tekoälylukutaito? Kai teilläkin on opettajat ottaneet sen haltuun? – Ai mikä? Riittäisikö digilukutaito? Tai datalukutaito? Tai monilukutaito?…

SeOppi 1/2025Teksti ja kuvat: Markku Pelkonen Vuosi 2000 – aika ennen generatiivista tekoälyä Ensimmäiset ajatukset syvällisen asiantuntijuuden skaalamisesta digitaalisten ratkaisujen avulla syntyivät 2000-luvun alkupuolella, työskennellessäni globaalien yritysten, kuten Nokian, Stora Enson ja TeliaSoneran kanssa verkkokoulutusten…

SeOppi 1/2025Teksti: Arja Kangasharju Koululaisten kirjoitustaidot ovat heikentyneet ja innostus kirjoittamiseen on hiipunut. Lukemisen ja kirjoittamisen sijaan nuoret viihtyvät ennemmin digilaitteiden äärellä. Syyllistämisen sijaan meidän tulisi pohtia keinoja, joilla yhdistäisimme digiteknologian viihdekäytön tukemaan kirjoittamista. Tekoälyn…