Perustimme HCI Productions Oy:n helmikuussa 1998 ja ensimmäinen asiakasprojektimme oli verkkopohjaisen oppimisratkaisun toteuttaminen suurelle suomalaiselle pankille euroon siirtymisestä ja sen vaikutuksista. Myöhemmin teimme vastaavanlaisen toteutuksen suurelle suomalaiselle kauppaketjulle. Teimme tähän ratkaisuun sekä oppimissisällöt itsearviointitehtävineen että…

Oppimisanalytiikan tarkoituksena on ymmärtää oppimista. Lähtökohtana on ollut, että kerätyn tiedon ja visualisointien avulla tuetaan oppijaa niin, että hän saisi yksilöllistä tukea ja rakentavaa palautetta. Analytiikka ei ole mikään oma irrallinen osa - se on…

Saimme paljon viestiä, voisiko Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailun ilmoittautumisaikaa jatkaa hiukan. Sydämemme heltyivät kyselyistä ja päädyimme jatkamaan ilmoittautumisaikaa 28.2. asti! Teilläkin on siis vielä mahdollisuus ilmoittaa oma pelejä tai pelillisyyttä hyödyntävä oppimisratkaisunne mukaan! Kilpailuun osallistujat…

Lähtölaskenta kilpailun ilmoittautumiseen on alkanut: ilmoittautuminen päättyy torstaina 16.2.! Vuoden 2023 teemana on siis Maailma pelissä – Pelit ja pelillisyys avaimina kestävään tulevaisuuteen. Etsimme pelejä ja pelillisyyttä hyödyntäviä oppimisratkaisuja, joilla edistetään kestävän kehityksen osaamista. Kilpailuun…

Iloisia uutisia: eOppimiskeskuksen jäsen Qridi Oy on solminut kumppanuuden Visma Enterprise Oy:n Wilman kanssa! Qridi on käytössä kymmenillä tuhansilla esi- ja peruskoulun oppilailla sadoissa kouluissa ympäri Suomen. Qridi haluaa olla oleellinen osa Suomen koulujen digitaalisia…

Vuoden 2022 viimeisessä SeOppiTunti-jaksossa keskustelimme peleistä ja pelillisyydestä avaimina kestävään tulevaisuuteen. Keskustelussa olivat mukana Suomen eOppimiskeskus ry:n Piia Keihäs ja Niina Kesämaa sekä Hämeen ammattikorkeakoulun Mervi Friman. Lisäksi mukana oli Paras suomalainen oppimisratkaisu 2023 -kilpailun…

Tämän vuoden aikana olen päässyt tutustumaan hyvin monenlaisten koulujen arkeen sekä saanut olla mukana monissa upeissa kehittämisprosesseissa. Työni pääpaino on ollut hyvinvoivan, yhteisöllisen toimintakulttuurin kehittämisessä, dialogisuuden, osallisuuden ja yhteistyötä tukevien rakenteiden tukemisessa, vahvistamisessa ja johtamisessa.…

Kristian Kiili on pelillisen oppimisen professori Tampereen yliopiston kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunnassa. Hän on työskennellyt oppimispelien parissa lähes 20 vuotta ja johtanut useita pelilliseen oppimiseen liittyviä tutkimus- ja kehittämishankkeita. Kiilin tutkimus on keskittynyt muun muassa…

Tammikuun iltapäivässä keskitymme pedagogisiin näkökulmiin ja erityisesti osallisuuden kokemuksen vahvistamiseen. Puheenvuorot tulevat pitämään Emilia Osmala ja Merja Saarela yhdessä Jaana Kullaslahden kanssa. Emilia Osmala puhuu aiheesta Vuorovaikutuksen luominen hybriditilaisuuksissa. Emilia on vuorovaikutussuunnittelija ja fasilitaattori Osanalla. Hämeen…

Marraskuussa 2022 uutinen kertoi, että Saksa kieltää Microsoftin O365:n käytön kouluissa, koska pilvipohjainen palvelu ei ole EU:n tietosuoja-asetuksen (GDPR) mukainen, sillä henkilötietoja siirretään Euroopasta Yhdysvaltoihin. Aiemmin heinäkuussa julkaistun toisen uutisen mukaan Tanskan tietosuojaviranomainen kieltää Googlen…