Arjen innovaatioita ja uteliaisuutta HAMKin ja eOppimiskeskuksen tapaamisessa
Saimme viime viikolla olla mukana HAMK Lead+ -digipedamentoreiden tapaamisessa.
Tapaamisen tavoitteena oli tutustua, viritellä mahdollisia yhteishankkeita ja yhteistyökuvioita sekä jakaa kokemuksia tekoälyn hyödyntämisestä opetuksessa ja työssä.
Tapaamisen ilmapiiri oli lämmin, utelias ja energinen. HAMKilla on monia kiinnostavia esimerkkejä tekoälyn hyödyntämisestä opetuksessa, joista tässä vain muutamia:
- Lääkelaskuissa auttava botti, joka tukee opiskelijaa oppimisessa.
- Virtuaaliset laboratoriotilat, joiden avulla voidaan harjoitella esimerkiksi turvallisuuskäytäntöjä ajasta ja paikasta riippumatta.
- Arenen liikennevalomalli, joka ohjaa tekoälyn käyttöä oppimistehtävissä ja tukee eettistä, vastuullista soveltamista.
Me pääsimme tapaamisessa esittelemään myös AITO-hankkeen selvityksen tuloksia ja mikrokoulutuspaketteja sekä pohtimaan tekoälymurroksen inhimillisiä näkökulmia.
HAMK on selkeästi edelläkävijä tekoälyn hyödyntämisessä opetuskentällä. Sen sijaan, että tekoälyä yritettäisiin estää tai kieltää, se on otettu osaksi opetusta ja oppimistehtäviä. Tavoitteena tarjota opiskelijoille taitoja, joita tulevaisuuden työelämä vaatii.
Keskeiseksi taidoksi tunnistimme muutosvalmiuden. Muutosvalmiudella tarkoitamme rohkeutta kokeilla, reflektoida ja sopeutua nopeasti muuttuvaan toimintaympäristöön.
eOppimiskeskuksen näkökulmasta tällaiset tapaamiset ovat juuri sitä, mitä haluamme olla koulutuskentällä edistämässä: verkostoitumista, jakamista ja yhteistä oppimista.
Lämmin kiitos HAMK Lead+ -tiimille, että saimme tulla vieraaksenne ja kuulla, miten tekoälymurros näkyy teidän arjessanne!
