Raportti: Oppimisanalytiikka ammatillisen koulutuksen näkökulmasta

eOppimiskeskus oli mukana hiljattain päättyneessä ammatillisen koulutuksen oppimisanalytiikkaa kehittäneessä OA-hankkeessa. Osana hanketta Ari-Matti Auvinen ja Leena Vainio koostivat raportin, joka tarkastelee oppimisanalytiikan käyttöä, kehittämiskohteita ja mahdollisuuksia ammatillisessa koulutuksessa tutkimuskirjallisuuden, haastattelujen ja taustatyön avulla: [flipbook pdf="https://eoppimiskeskus.fi/wp-content/uploads/2024/01/oppimisanalytiikka_ammatillisen_koulutuksen_nakokulmasta._loppuraportti.pdf"]…

Lue lisää
Ruudunkaappaus Miro-alustan muistilapuista.

Ammatinopetus hybridinä työpaikalla

SeOppi-lehti 1/23, artikkeli Käytännön ammatin oppimisen pedagogiikka perustuu oppimisympäristöstä riippumatta kolmeen kulmakiveen. Tuleva ammattilainen tarvitsee työmenetelmien käytännön opetusta, tukea työhön liittyvän teorian ymmärtämisessä sekä harjaantumista käytännön työskentelyyn ja siinä tarvittavaan päätöksentekoon ja ongelmanratkaisuun. Oppimista varten…

Lue lisää

Ammatin oppiminen entistä hybridimpänä

SeOppi-lehti 1/22, artikkeli Hybridiopetuksen ja -työskentelyn taidot ja tavat -hankkeessa tutkimme teknologian tuomia mahdollisuuksia työpaikalla järjestettävän koulutuksen toteuttamiseksi. Tavoitteenamme on työpaikoilla järjestettävän koulutuksen tuettu, ohjattu ja mahdollisimman virtaviivainen toteutus. Olemme kehittämässä mallia, jossa aloitusjakson jälkeen…

Lue lisää